【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是(　　)

A. 第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B. 第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當(dāng)

C. 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大

D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，1～10年λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；10～20年λ＜1，種群數(shù)量持續(xù)減少；20～30年λ=1，種群數(shù)量保持不變。 1～5年λ＞1，而且基本保持不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，A錯(cuò)誤；10年到20年之間λ＜1，則種群數(shù)量越來越少，B錯(cuò)誤；15年到20年之間λ＜1，則種群數(shù)量越來越少，C錯(cuò)誤；20～30年之間λ=1，種群數(shù)量保持不變，種群增長率為0，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為建構(gòu)某生物種群增長的數(shù)學(xué)模型，圖乙表示種群年齡組成的一種類型。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲所示的S型曲線中有a、b、c、d、e共5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，害蟲治理最佳點(diǎn)是在_________點(diǎn)之前；漁業(yè)捕撈后最有利于該種群數(shù)量恢復(fù)的是在______點(diǎn)。

（2）圖甲中曲線種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群的出生率________（大于/等于/小于）死亡率。

（3）圖乙表示_________型的種群，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這與我國某階段的年齡組成大體相似，預(yù)測在稍后的一段時(shí)間內(nèi)人口數(shù)量的發(fā)展趨勢是________（增加/不變/減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24和生長素類似物NAA對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。

（1）生長素是由植物體______（填寫產(chǎn)生部位）產(chǎn)生的，合成它的前體物是_______。

（2）科研人員切下帶有側(cè)枝的主莖后浸泡在蒸餾水中的目的是減少______. ，如圖1所示，對主莖（非成熟組織）處理時(shí)，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基______（填“A”或“B”）。

（3）利用圖1裝置，分別做了四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長起著_______作用。綜合圖2的結(jié)果，GR24影響側(cè)枝生長的作用機(jī)制是_________________。

（4）依據(jù)圖2的結(jié)果，科研人員提出一個(gè)假設(shè)：生長素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長素向外（主莖）運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，仍采用圖1的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)谙卤淼蘑佗谥刑顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。

組別

處理

檢測

實(shí)驗(yàn)組

在主莖上端

施加NAA

在側(cè)芽處

施加①

在固體培養(yǎng)基中

施加②'

主莖下端

放射性的含量

對照組

同上

同上

在固體培養(yǎng)基中

不加②

①______________； ②_______________。若檢測結(jié)果為___________________，則支持科研人員提出的假設(shè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑 制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

B.對照組羊毛脂中不含CFM

C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)

D.若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長速率為負(fù)值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線（其它條件均適宜，溫度為光合作用最適溫度），圖乙至圖戊表示葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體兩種細(xì)胞器的氣體代謝過程。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖甲中c點(diǎn)對應(yīng)圖乙所處的狀態(tài)

B.圖丁表示該葉肉細(xì)胞處于黑暗條件下

C.圖丙中CO2從產(chǎn)生部位到利用部位穿過8層磷脂分子

D.圖甲光補(bǔ)償點(diǎn)b時(shí)，若溫度變化，則葉肉細(xì)胞從空氣中吸收的CO2減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖中[1]、[4]、[6]分別代表是_________、_________、_________。

（2）圖中[7]是_________，是由[2]_________合成的，請舉[7]的一個(gè)具體實(shí)例如_________。

（3）圖中[3]、[5]都叫_________，分別由圖中的_________和_________形成（填名稱）。

（4）假設(shè)該圖代表動(dòng)物胰島B細(xì)胞，[7]分泌有_________，它們的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（5）[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[__]供給。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的部分結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程以生態(tài)學(xué)原理為依據(jù)，有利于可持續(xù)發(fā)展

B.該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.為提高或恢復(fù)土壤肥力，可對農(nóng)作物進(jìn)行間種

D.實(shí)施秸稈的多途徑利用，可提高能量利用率

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