下列有關生物膜的敘述,正確的是( 。
A、氧氣進出人體細胞的過程與膜蛋白無關,而與膜脂有關
B、人體細胞膜通過主動運輸從內(nèi)環(huán)境中吸收各種無機鹽離子
C、組成人體細胞的各種化合物,都是通過細胞膜從內(nèi)環(huán)境中吸收的
D、葉綠體的外膜和內(nèi)膜都屬于生物膜,而類囊體薄膜不屬于生物膜
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:1、
名 稱 運輸方向 載體 能量 實  例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、氧氣進出人體細胞的過程屬于自由擴散,運輸方向是高濃度到低濃度,不需要載體和能量,因此與膜蛋白無關,而與膜脂有關,A正確;
B、人體細胞膜主要通過主動運輸從內(nèi)環(huán)境中吸收無機鹽離子,受刺激后,Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴散,B錯誤;
C、組成人體細胞的化合物,可通過細胞膜從內(nèi)環(huán)境中吸收,也可自身合成,C錯誤;
D、葉綠體的外膜、內(nèi)膜和類囊體薄膜都屬于生物膜,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸、生物膜系統(tǒng)等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的是( 。
A、預實驗需要設置空白對照,在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照
B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素類似物溶液中讓其生根
C、將枝條下端削成相同的斜面,是為了增大吸收水分和無機鹽等物質(zhì)的面積
D、該實驗記錄的因變量可以是枝條生根的平均數(shù)量或枝條生根的平均長度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中元素和化合物的說法,不正確的是( 。
A、如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細胞生物
B、主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
C、水是活細胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過程
D、徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述正確的是(  )
條件 CO2釋放量 O2吸收量
a 10 0
b 8 3
c 6 4
d 7 7
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C、c條件下,既有有氧呼吸又有無氧呼吸
D、d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小麥籽粒發(fā)育過程中各種激素的含量變化,下列敘述錯誤的是(  )
A、小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小
B、小麥籽粒形成初期細胞分裂素合成旺盛
C、小麥籽粒的形成受多種激素的調(diào)節(jié)與控制
D、小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長素的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體和葉綠體在結構和功能( 。
①具有雙層膜、趦(nèi)部含有酶、郛a(chǎn)生氧氣、芎蠨NA和RNA、莘纸庥袡C物,釋放能量.
A、①②④B、①④⑤
C、①②③D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,正確的是(  )
A、噬菌體中組成核酸的堿基有5種
B、肌肉細胞中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、細胞核膜的主要成分是蛋白質(zhì)與核酸
D、占細胞干重比例最大的元素是C元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩個煙草品種A(Hhrr)、B(hhRr)的花粉若干(兩對基因分別位于兩對同源染色體上),利用誘導因素促使原生質(zhì)體融合(只考慮兩兩融合).只要有一對隱性基因純合(rr或hh)時,在光照強度大于800lx條件下,就不能生長.下列敘述正確的是( 。
①實驗開始時必須除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)
②實驗中得到AB花粉之間融合細胞的基因型有6種
③要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞,可在大于800lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細胞團
④從理論上分析,將融合細胞的培養(yǎng)液放在大于800lx光照下培養(yǎng),有5種基因型的融合細胞不能增殖分化.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中稻螟娥種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關系,下列相關敘述正確的是( 。
A、稻螟娥與該病毒的種間關系是競爭
B、隨著稻螟娥種群密度的增長,病毒感染率降低
C、稻螟娥種群數(shù)量變化只與該病毒有關
D、稻螟娥種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案