人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，下列各項(xiàng)生理過(guò)程可以發(fā)生在這個(gè)液體環(huán)境中的是（　�。�
A、抗體抗原特異性結(jié)合
B、葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸
C、氨基酸分子脫水縮合
D、氧氣和血紅蛋白結(jié)合
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：本題是考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的結(jié)構(gòu)，人體內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞外的液體環(huán)境，又叫細(xì)胞外液，主要由血漿、組織液和淋巴組成；細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液和外界環(huán)境都不屬于內(nèi)環(huán)境．
解答： 解：A、抗體主要分布在血清中，血清屬于內(nèi)環(huán)境，所以抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生的特異性結(jié)合是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的，A正確；
B、葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸，是無(wú)氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸分子脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，C錯(cuò)誤；
D、氧氣和血紅蛋白結(jié)合都發(fā)生在紅細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及內(nèi)環(huán)境的組成，正確區(qū)分哪些結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的判斷生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所屬于或不屬于內(nèi)環(huán)境是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題
圖1示人體內(nèi)的體液各組成部分的關(guān)系．

（1）用圖中的字母和箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各液體間的物質(zhì)交換關(guān)系：
 
．
（2）與B液相比，C液中
 
（有機(jī)陰離子）更多．
（3）當(dāng)大量出汗時(shí)，機(jī)體是如何調(diào)節(jié)水平衡的？
 
．
（4）突觸在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒�(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用，根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．圖2和圖3分別表示這兩種突觸的作用．在圖2中，當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)，引起Na+大量?jī)?nèi)流，使后膜的電位反轉(zhuǎn)成
 
，從而發(fā)生興奮．而在圖3中，當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流，由于抑制了突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生
 
，所以無(wú)法產(chǎn)生興奮．若A是下丘腦某神經(jīng)分泌細(xì)胞，A興奮促使B細(xì)胞分泌量增加，并最終導(dǎo)致甲狀腺素分泌量增加，則調(diào)節(jié)A細(xì)胞分泌量的體液因素有
 
（至少寫(xiě)3種）．
（5）不同麻醉劑的作用機(jī)理是不同的．如有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類(lèi)似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）．那么，遞質(zhì)擬似劑類(lèi)的作用是
 
（興奮/抑制）．
（6）一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類(lèi)和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制．帕金森綜合癥的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的，分析圖4，請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大的捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線(xiàn)，應(yīng)使被捕魚(yú)群數(shù)量保持在
K
2
水平．這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（　�。�
A、種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B、種群增長(zhǎng)量最大
C、種群數(shù)量最大
D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲乙丙丁四人血型各不相同，用B型標(biāo)準(zhǔn)血清測(cè)定，只有乙丙兩人發(fā)生凝集．已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是（　�。�
A、A型B、B型C、O型D、AB型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線(xiàn)姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線(xiàn)姬鼠的種群密度
B、該農(nóng)場(chǎng)黑線(xiàn)姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C、黑線(xiàn)姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
D、植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，在寧夏兩名新生兒和福建一名老年患者身上共發(fā)現(xiàn)3株攜帶NDM-1耐藥基因的細(xì)菌（簡(jiǎn)稱(chēng)超級(jí)細(xì)菌）．專(zhuān)家稱(chēng)，抗生素的濫用無(wú)疑是使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的罪魁禍?zhǔn)�，也是超�?jí)細(xì)菌滋生的溫床．下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)菌耐藥性變異的來(lái)源屬于基因突變
B、細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果
C、菌群中耐藥性基因頻率增加說(shuō)明其進(jìn)化了
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C、線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、主動(dòng)脈血液含氧量高
B、肺靜脈血液含氧量低
C、腔靜脈血液含氧量低
D、肺動(dòng)脈血液含氧量低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色．已知毛色受一對(duì)基因A、a控制．某牧民讓兩只白色羊交配，后代中出現(xiàn)一只黑色小羊．請(qǐng)回答：
（1）該遺傳中，
 
色為顯性．
（2）現(xiàn)有一只白色公羊不知是純合子還是雜合子，第一方案是讓它與某種母羊多次交配，根據(jù)后代情況來(lái)判斷，如果條件不允許也可求其次采用第二種方案．請(qǐng)按要求填寫(xiě)①④的基因型、②③⑤⑥中的表現(xiàn)型及比例．

第一方案：
①
 
；②
 
；③
 
；
第二方案：
④
 
；⑤
 
；⑥
 
．

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