【題目】某同學(xué)制作了有M、m和N、n兩對同源染色體的細(xì)胞模型,用A、a和B、b表示染色體上等位基因,其位置關(guān)系如圖所示,該同學(xué)以此表示精巢中的細(xì)胞并對分裂情況作出推理,其中合理的是( )
A.正常情況下初級精母細(xì)胞的基因型可為AABB
B.正常情況下有絲分裂后期含有MMmmNNnn這8條染色體
C.次級精母細(xì)胞形成過程中,染色體發(fā)生了復(fù)制、聯(lián)會、著絲粒分裂等變化
D.m和N染色體上的基因發(fā)生交叉互換屬于基因重組
【答案】B
【解析】
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
A、正常情況下初級精母細(xì)胞的基因型可為AAaaBBbb,A錯誤;
B、正常情況下有絲分裂后期含有MMmmNNnn這8條染色體,B正確;
C、次級精母細(xì)胞形成過程中,染色體發(fā)生了復(fù)制、聯(lián)會等變化,但沒有發(fā)生著絲粒分裂,著絲點分裂發(fā)生在次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,C錯誤;
D、m和N染色體為非同源染色體,非同源染色體上的基因發(fā)生交叉互換不屬于基因重組,D錯誤。
故選B。
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【題目】某生物科技小組利用溫室無土栽培草莓進(jìn)行了一些探究活動;卮鹣铝袉栴}:
(1)無土栽培的營養(yǎng)液除含有水分外,還需要一定比例的草莓生長所必需的各種___________,植物生長時,從空氣中主要獲得___________元素。營養(yǎng)液還需要不停地攪動或讓其處于流動狀態(tài),請說明理由_______________________________________________________。
(2)要研究草莓的呼吸作用,需要將草莓放置在___________條件下,理由是______________________。
(3)在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,選用草莓幼苗,用含有100 mmol/L NaCl的完全營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),測定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度,結(jié)果如圖所示。
本實驗可推出的實驗結(jié)果是______________________。實驗需要設(shè)置___________作為對照。測量光合作用速率的指標(biāo)除本實驗采用的之外,還可采用______________________。
(4)除合理施肥外,還可以提高產(chǎn)量的措施有______________________(答兩點即可)。
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【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結(jié)果見下表。
菌種 | 菌落直徑:C(mm) | 透明圈直徑:H(mm) | H/C |
細(xì)菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
細(xì)菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有關(guān)本實驗的敘述,錯誤的是
A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)
B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時,菌液應(yīng)稀釋后涂布
C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外
D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異
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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。
下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵?/span> )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒
B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞
C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞
D.用DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
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【題目】研究人員從癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種蛋白調(diào)節(jié)因子(設(shè)為M),為了研究它的作用設(shè)計了如下實驗:把DNA雙鏈拆開,將模板鏈與RNA聚合酶加入管中一段時間,隨后加入相關(guān)原料,原料中胞嘧啶核糖核苷酸用32P標(biāo)記,適宜條件下培育一段時間,再隨后加入物質(zhì)H(能與RNA聚合酶連接在一起),最后再加入調(diào)節(jié)因子M,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.實驗的因變量是形成的放射性產(chǎn)物量
B.該實驗研究的是DNA的復(fù)制過程
C.加入H后沒有新的mRNA合成
D.調(diào)節(jié)因子M能解除H對轉(zhuǎn)錄的抑制作用
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【題目】人的ABO血型受基因IA、IB、i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中含有有關(guān)物質(zhì))之分,這一性狀受基因E和e控制。圖示為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型血,5、7為A型,4為B型。下列相關(guān)敘述錯誤的是:( )
A.A型和B型血的基因型各不只一種
B.分泌型血型的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳
C.I2的基因型為IBiXEXE或IBiXEXe
D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一個AB型男孩的概率為1/4
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【題目】將對胰島素不敏感而導(dǎo)致糖尿病的肥胖老鼠分成兩組,實驗組服用阿司匹林,對照組未服用。三周后給兩組老鼠注射一定劑量的胰島素,測量2小時內(nèi)血糖濃度變化,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.阿司匹林可以提高實驗老鼠對胰島素的敏感性
B.實驗組曲線的下降是胰島素促進(jìn)老鼠全身的組織細(xì)胞攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖的結(jié)果
C.阿司匹林可以降低實驗組老鼠的血糖濃度
D.本實驗的自變量是否給肥胖老鼠服用阿司匹林
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【題目】大豆與根瘤菌是互利共生關(guān)系,下圖所示為大豆葉片及根瘤中部分物質(zhì)的代謝、運輸途徑,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在葉綠體中,光合色素分布在__________上;在酶催化下直接參與CO2固定的化學(xué)物質(zhì)是H2O和__________。
(2)上圖所示的代謝途徑中,催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸(PGA)的酶在__________中,PGA還原成磷酸丙糖(TP)運出葉綠體后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于__________。
(3)根瘤菌固氮產(chǎn)生的NH3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白質(zhì)時,通過脫水縮合形成__________鍵。
(4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。葉綠體中合成ATP的能量來自__________;根瘤中合成ATP的能量主要源于__________的分解。
(5)蔗糖是大多數(shù)植物長距離運輸?shù)闹饕袡C(jī)物,與葡萄糖相比,以蔗糖作為運輸物質(zhì)的優(yōu)點是__________。
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【題目】如圖1、圖2是果酒和果醋制作的實驗流程和發(fā)酵裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖1空缺部分為醋酸發(fā)酵,所需微生物為醋酸菌
B.圖2裝置中的充氣口在酒精發(fā)解過程中需要打開
C.圖2裝置制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫
D.可在酸性條件下,使用重鉻酸鉀溶液與發(fā)酵液反應(yīng)來檢測有無果酒產(chǎn)生
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