下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中不正確的是（　�。�
A、母親是攜帶者，兒子患病的概率是50%
B、兒子患病，母親可能正常
C、母親患病，女兒一定患病
D、父親正常，女兒患病的概率是0
考點：伴性遺傳
專題：
分析：紅綠色盲病是X染色體上的隱性遺傳病，伴X隱性遺傳病的特點有：
（1）男患者多于女患者；
（2）女患者的父親和兒子都是患者，男患者的致病基因只能母親并且只能把致病基因傳給女兒，即交叉遺傳；
（3）具有隔代遺傳的特性．
解答： 解：紅綠色盲病是X染色體的隱性遺傳病，設(shè)受B、b這對基因控制：
A、母親是攜帶者即基因型為XBXb，產(chǎn)生的配子種類及比例為XB：Xb=1：1，當(dāng)將Xb傳給兒子時，兒子即患病，即兒子患病的概率是50%女兒色盲，父親一定色盲，A正確；
B、兒子患病基因型為XbY，母親可能正常，母親的基因型為XBXb，就可能生出患病的兒子，B正確；
C、母親患病基因型為XbXb，兒子一定患病XbY，但女兒不一定患病，女孩的兩條X染色體中，一條來自母親另一條來自父親，女兒是否患病還要看來自父親的X染色體上的基因是否正常，C錯誤；
D、父親正�；蛐蜑閄BY，父親將XB傳給女兒，女兒均正常，即女兒患病的概率為0，D正確．
故選：C．
點評：本題考查伴X隱性遺傳病的特點，以紅綠色盲為例進行考察，意在考查學(xué)生應(yīng)用相關(guān)知識對某些遺傳問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）a表示
 
系統(tǒng)，b表示
 
系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
 
．
（3）內(nèi)環(huán)境主要由
 
組成．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進行．
（5）外界的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是（　　）
A、細胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
B、生物大分子的基本骨架是碳鏈
C、細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是（　�。�
A、血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、吞噬細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用
C、垂體通過下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌
D、增加尿液排出量是體溫調(diào)節(jié)中增加散熱的重要途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是對變形蟲進行去核和再植核的有關(guān)實驗過程，請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）去核的部分細胞質(zhì)，可以生活一段時間，其原因是
 
．
（2）單獨的核不能生存的原因是
 
．
（3）變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，運動停止，存活一段時間后最終死亡．但如果去核后三天，再植回一個細胞核，又能夠恢復(fù)生命活動，生活正常，由此可以說明
 
．
（4）正常細胞核與細胞質(zhì)的關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下綠色高等植物光合作用和細胞呼吸物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況簡圖回答下列問題：

（1）A過程是
 
，所釋放的氧氣的來源是
 
，葉綠體中合成的ATP用于暗反應(yīng)中
 
；葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是
 
．
（2）C過程是在
 
進行的，E過程吸收的氧氣除來自大氣外，還來源于該植物的
 
．
（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡．請問這兩種氣泡成分是否一樣？
 
，請解釋原因：
 
．
（4）請寫出光合作用的總反應(yīng)式：
 
．
（5）請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為
 
細胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是
 
．只有使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）蛋白質(zhì)合成場所是[
 
]
 
，與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
 

（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（填編號）．
（4）圖中含有少量DNA的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；在細胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②
 
結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示
 
，請舉一個例子：
 
．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成
 
，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，①～④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，a～d表示跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A、①②④是細胞膜功能的主要承擔(dān)者
B、③是細胞膜的基本支架，是固定不動的
C、葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是c
D、a物質(zhì)可能是O2，d物質(zhì)可能是CO2

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