A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原體①進入巨噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性 |
B、物質②接受刺激后,T淋巴細胞表面Na+內流導致膜電位變化產(chǎn)生興奮 |
C、因為有巨噬細胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 |
D、從人體的免疫功能來看,預防甲型流感最有效措施是注射甲流抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素b包括催乳激素 |
B、內分泌腺Ⅱ包括胰島 |
C、激素a不包括腎上腺皮質激素 |
D、內分泌腺Ⅱ不包括睪丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、倒位染色體畸變 |
B、缺失染色體畸變 |
C、倒位基因突變 |
D、缺失基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲可以通過胞吞作用獲取外界食物 |
B、利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
C、瘧原蟲寄生在寄主體內,從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 |
D、細胞質基質是細胞代謝的主要場所,如大量流失,會威脅到細胞生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A所表示的細胞不一定是受精卵細胞 |
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
C、應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中 |
D、圖示過程使用了細胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蓋玻片下必需是成熟的植物組織細胞 |
B、實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次 |
C、圖2中b代表的是葉綠素b |
D、出現(xiàn)圖B結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
類型 | 細胞或器官 | 產(chǎn)生的信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 受體細胞 | 細胞反應 |
Ⅰ | 垂體 | 激素甲 | 血液 | 甲狀腺細胞 | ① |
Ⅱ | 胰島B細胞 | 激素乙 | 血液 | 多種細胞 | ② |
Ⅲ | 神經(jīng)細胞 | ③ | 突觸 | 唾液腺細胞 | 分泌活動增強 |
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