【題目】綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的光合作用和呼吸作用所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2，下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

反應(yīng)式l:6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2；

反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。

A. 反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)

B. 反應(yīng)式1不適合于藍(lán)藻，但反應(yīng)式2適合于藍(lán)藻

C. 葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中

D. 葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中

【答案】B

【解析】

反應(yīng)式1為光合作用，由于反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體，所以是指綠色植物的光合作用，原核生物雖然有些也可以進(jìn)行光合作用，但原核生物沒(méi)有葉綠體。反應(yīng)式2為有氧呼吸，真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，原核生物沒(méi)有線粒體，但存在有氧呼吸酶，也能進(jìn)行有氧呼吸。

反應(yīng)式1為光合作用過(guò)程，反應(yīng)式2為有氧呼吸過(guò)程，二者所需要的反應(yīng)條件不同，反應(yīng)場(chǎng)所也不相同，故不屬于可逆反應(yīng)，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻無(wú)葉綠體和線粒體，但也可以進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，反應(yīng)式1條件是葉綠體，不適合藍(lán)藻，藍(lán)藻雖無(wú)線粒體，但存在有氧呼吸酶，可進(jìn)行有氧呼吸，故反應(yīng)2適合藍(lán)藻，B正確；葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧通過(guò)呼吸作用轉(zhuǎn)移至CO2中，CO2中的氧通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2中的氧通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，水中的氧通過(guò)光合作用呼吸轉(zhuǎn)移到O2中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(1～5)，請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題。

（1）物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是______________。

（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是____________。

（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則____________(填“G—C”或“A—T”)堿基對(duì)的比例越高。

（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因：________________________________________________________。

（5）圖4一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基連接的結(jié)構(gòu)是______________。DNA復(fù)制后形成的子代DNA存在于染色體的_____________；互相分離的時(shí)期是___________________。

（6）如果DNA分子含有200對(duì)堿基，其中堿基A為40個(gè)，則該DNA分子復(fù)制3次共需消耗胞嘧啶______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是實(shí)際測(cè)得的某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中的三項(xiàng)生理指標(biāo)的數(shù)據(jù)，下列分析正確的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)胰島，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定

B. 進(jìn)食后2.0～2．5小時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多

C. 運(yùn)動(dòng)員在寒冷條件中訓(xùn)練時(shí)，機(jī)體會(huì)通過(guò)増加產(chǎn)熱，減少散熱，從而達(dá)到產(chǎn)熱大于散熱來(lái)推持體溫的恒定

D. 丙的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)的是人體不同體液的pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃食物過(guò)咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué)。產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞位于

A.下丘腦B.大腦皮層C.腦干D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 氧濃度為a時(shí)，最適于酵母菌生成酒精

B. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí)，較適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的，控制此相對(duì)性狀的基因位于常染色體上，已知褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的，已知一個(gè)褐眼男人與一個(gè)褐眼女人結(jié)婚（已知這對(duì)夫婦的父親均為是藍(lán)眼），生下藍(lán)眼男孩的可能性是：（ ）

A.1/2B.1/4C.3/8D.1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述不正確的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與
D.人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外形相似但不同種的魚(yú)在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間將精子和卵排出體外，它們不能完成受精作用，原因是（ ）

A.地理隔離B.形態(tài)隔離

C.行為隔離D.生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),它們進(jìn)行的場(chǎng)所分別是_______和______。

(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)E為________,C為________。

(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物D是________。

(4)暗反應(yīng)包括過(guò)程④________和⑤________。

(5)圖中的F是指催化____反應(yīng)所需的________。

(6)科學(xué)家通過(guò)研究光合作用過(guò)程得知:參加反應(yīng)的H2O中的氧全部轉(zhuǎn)移到____（物質(zhì)）中。

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