關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A、HIV在人體血漿能大量增殖
B、HIV主要攻擊T細(xì)胞，使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體
C、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防
專(zhuān)題：
分析：艾滋病全稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類(lèi)免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病．HIV侵入人體，攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞，病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會(huì)被人體的免疫系統(tǒng)所識(shí)別．大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷，各種病原體乘虛而入．
解答： 解：A、HIV是病毒，必須依賴(lài)活細(xì)胞才能大量繁殖，A錯(cuò)誤；
B、HIV主要攻擊T細(xì)胞，但產(chǎn)生抗體的為漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、HIV無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、HIV通過(guò)體液傳播，所以在患者的血液中能夠檢出HIV，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合了病毒、細(xì)胞器和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程能產(chǎn)生ADP的是（　�。�
A、卡爾文循環(huán)B、三羧酸循環(huán)
C、糖酵解D、光反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是（　�。�
A、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物或細(xì)胞中，能夠合成蛋白質(zhì)的一組是（　�。�
A、SARS病毒、根瘤菌、汗腺細(xì)胞
B、SARS病毒、淋巴細(xì)胞、汗腺細(xì)胞
C、噬菌體、T淋巴細(xì)胞、根瘤菌
D、T淋巴細(xì)胞、根瘤菌、汗腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列概念除哪項(xiàng)外，均可用圖來(lái)表示（　　）
A、1表示固醇，2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C、1表示突觸，2～4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D、1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向是一致的
B、進(jìn)行植物組織培養(yǎng)往往需要使用植物激素
C、高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞仍能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列最可能用于同一生物的一組名詞是（　　）
①初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)　
②次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物  
③分解者，腐生生物　
④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物 
⑤草食動(dòng)物，異養(yǎng)生物 
⑥自養(yǎng)生物，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 
⑦自養(yǎng)生物，初級(jí)消費(fèi)者．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑤⑥D、①⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．
請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量
 
．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是
 
．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是
 
．
（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿(mǎn)瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)
 
．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更
 
．若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用
 
處理．
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種．為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．
第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
親本
組合		 純合紫色×
純合紫色		 純合紫色×
純合黃色		 純合黃色×
純合黃色		 黃色×黃色 紫色×紫色 白色×白色
F1籽
粒顏色		 紫色 紫色 黃色 黃色、白色 紫色、
黃色、
白色		 白色
（1）若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由
 
對(duì)等位基因控制，第五組中F1紫色籽粒的基因型有
 
種．第四組F1籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是
 
；第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是
 
．
（2）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一．
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1．如果F1表現(xiàn)型及比例為
 
，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上．
②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的
 
本減數(shù)分裂過(guò)程中
 
未分離造成的．
③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例
 
，其中得到的染色體異常植株占
 
．激素b的受體Y血液分泌物aXZ細(xì)胞乙激素b細(xì)胞甲突觸前膜神經(jīng)末梢遞質(zhì)的受體．

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