下圖實(shí)驗(yàn)裝置所示實(shí)驗(yàn)，一段時間后，含液體3的半透膜袋萎縮，含液體1的半透膜袋堅挺硬實(shí)，請推測實(shí)驗(yàn)開始時，3種液體濃度是（下表中的“高”是表示高濃度的蔗糖溶液；“低”是表示低濃度的蔗糖溶液）

液體1

液體2

液體3

A

高

低

水

B

水

高

低

C

低

水

高

D

水

低

高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年北京五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置所示實(shí)驗(yàn)，一段時間后，含液體3的半透膜袋萎縮，含液體1的半透膜袋堅挺硬實(shí)，請推測實(shí)驗(yàn)開始時，3種液體濃度是（下表中的“高”是表示高濃度的蔗糖溶液；“低”是表示低濃度的蔗糖溶液）

 

液體1

液體2

液體3

A

高

低

水

B

水

高

低

C

低

水

高

D

水

低

高

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如右表所示：

實(shí)驗(yàn)

時間/分

液滴移動距離/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5

（1）圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向_____方向移動。

（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為__________mm3/min。

（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：_________________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn)：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

28、研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如右表所示：

實(shí)驗(yàn)

時間/分

液滴移動距離/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5

（1）圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向_____方向移動。

（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為__________mm3/min。

（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸

速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：_________________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn)：__________________。

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科目：高中生物 來源：2010年北京五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置所示實(shí)驗(yàn)，一段時間后，含液體3的半透膜袋萎縮，含液體1的半透膜袋堅挺硬實(shí)，請推測實(shí)驗(yàn)開始時，3種液體濃度是（下表中的“高”是表示高濃度的蔗糖溶液；“低”是表示低濃度的蔗糖溶液）

 
液體1
液體2
液體3
A
高
低
水
B
水
高
低
C
低
水
高
D
水
低
高

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