下列關(guān)于細(xì)胞組成及結(jié)構(gòu)的描述正確的是
A.細(xì)胞膜的成分為蛋白質(zhì)和磷脂
B.自養(yǎng)生物不一定具有葉綠體但均具有光合色素
C.真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)分布著大量蛋白質(zhì),它們是從核孔處進(jìn)入的
D.突觸前膜內(nèi)分布著數(shù)量較多的高爾基體和線粒體,是因?yàn)楹颂求w上合成的神經(jīng)遞質(zhì)需通過(guò)胞吐作用到達(dá)突觸間隙
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解,以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C.葉組織塊需先用70%酒精后用0.1%氯化汞消毒
D.c、d、e過(guò)程往往需要光照
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是( )
A.甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.酸性重鉻酸鉀——可以檢測(cè)有無(wú)酒精存在
C.斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測(cè)呼吸作用過(guò)程中有無(wú)CO2的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對(duì)某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)研究表明,植物嚴(yán)重缺水還會(huì)使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,據(jù)此推測(cè)最可能是葉綠體的 被破壞,光合能力不能恢復(fù)。在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:
① ② 。
(2)由圖甲看,當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向 移動(dòng)。圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測(cè)量。
(3)由圖丙可知,環(huán)境溫度大于40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;當(dāng)環(huán)境溫度為 時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中B點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列各圖,正確的是
A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)
B.圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長(zhǎng)得快
C.圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間,幼苗將彎向小窗
D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.淀粉、半乳糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)。右圖的有關(guān)敘述,不正確的是
A.AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D.催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形:①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m
C.a(chǎn)·320m D.320am
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
B.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
C.ATP有提供能量和改善患者新陳代謝的作用
D.細(xì)胞內(nèi)各種形式能量的轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的
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