1.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回 答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制生長.
(2)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是不促進,也不抑制生長.
(3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是根>芽>莖.
(4)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.

解答 解:(1)促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制生長.
(2)B點位于X軸上,對根的生長效應(yīng)為抑制生長,但對莖的生長效應(yīng)為無影響即既不促進生長,也不抑制生長.
(3)最適宜的生長素濃度越小,說明其對生長素的敏感程度越大,因此,根、芽、莖對生長素的敏感程度為根>芽>莖.
(4)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性.
故答案為:
(1)10-4        抑制生長
(2)不促進,也不抑制生長
(3)根>芽>莖
(4)不同       兩重性

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖、獲取信息的能力,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某植物生長旺盛的綠葉,用打孔器打出許多葉圓片,再用氣泵抽出葉圓片的氣體直至葉圓片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度NaHCO3溶液燒杯中,給予一定的光照,記錄每個燒杯中葉圓片上浮至液面所用的平均時間。下列說法錯誤的是

A.本實驗是研究CO2濃度與光合作用強度的影響

B.葉片必須先在暗處放置幾小時,消耗葉片中淀粉

C.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2從葉綠體擴散到線粒體和細(xì)胞外

D.一定范圍內(nèi)增強光照強度,可以縮短葉圓片上浮的平均時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是種群數(shù)量增長曲線,下列敘述正確的是( 。
A.當(dāng)種群數(shù)量到達e點后,增長速率幾乎為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D.漁業(yè)捕澇后需控制剩余量在b點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射弧是由
[①]感受器、傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,則表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.區(qū)別不同群落的重要特征是( 。
A.群落的物種組成B.群落中各生物之間的關(guān)系
C.群落中生物個體的數(shù)目D.群落中物種的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)內(nèi)環(huán)境包括②③④(用標(biāo)號表示),毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②③(用標(biāo)號表示),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制指神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)組織細(xì)胞生命活動所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達細(xì)胞的?(用圖中標(biāo)號表示)⑤→②→③→①.
(3)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)等物質(zhì)通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)才能到達各種組織細(xì)胞.而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)才能排出體外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在大麥種子萌發(fā)前,將胚去除,種子中的淀粉則不能被水解.若對其施用( 。┛勺钣行У厥狗N子重新獲得水解淀粉的能力.
A.淀粉酶B.赤霉素C.碳水化合物D.DNA酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常的進行
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右,即人體的正常體溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于地理隔離和生殖隔離的說法,不正確的是( 。
A.生殖隔離不一定是地理隔離的必然結(jié)果
B.地理隔離的兩個種群,如果人為地放在一起,一定不能相互交配產(chǎn)生可育后代
C.生殖隔離產(chǎn)生的關(guān)鍵原因是種群基因庫的差異
D.不同的物種之間一定具有生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案