【題目】一個(gè)男子把色盲基因Xb傳給他外孫女的幾率為( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,用洋蔥根尖細(xì)胞制作植物細(xì)胞有絲分裂玻片標(biāo)本的正確操
作程序是
A.染色 解離 漂洗 制片B.漂洗 解離 染色 制片
C.解離 染色 漂洗 制片D.解離 漂洗 染色 制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲(chóng)”的動(dòng)物(如圖所示),若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究,“熊蟲(chóng)”進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。
根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲(chóng)”體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性(操作時(shí)只要定性即可)。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是___________
(2)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及要求
①用于實(shí)驗(yàn)的材料:取同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞供實(shí)驗(yàn)用。
②要求所培養(yǎng)的細(xì)胞內(nèi)________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①______________________________________________。
②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加________,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加。
③將上述細(xì)胞培養(yǎng)液在________條件下培養(yǎng)數(shù)小時(shí)。
④觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況。
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論
①若甲組細(xì)胞均生活良好,乙組細(xì)胞均(或絕大部分)死亡,則說(shuō)明__________________。
②若__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面①~④列舉了四種育種方法,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)第①種方法屬于雜交育種,其依據(jù)的原理是_______________。
(2)第②種育種方法稱為________________,其優(yōu)點(diǎn)是________________。F 1 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是 _______________ 倍體。
(3)第③種育種方法中使用了秋水仙素,它的作用機(jī)理是抑制 _______________ 的形成,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的 _______________ 不能移向細(xì)胞兩極而加倍。
(4)第④種育種方法中發(fā)生的變異一般屬于可遺傳變異中的 ______________ ,此處誘發(fā)該變異的因素屬于 _______________ 因素。除此之外,誘發(fā)該變異的因素還有________ 因素和________ 因素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)說(shuō)話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )
A.大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)B.大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)
C.小腦D.下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的敘述,正確的是
A.原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成
B.原生質(zhì)層的伸縮性小于細(xì)胞壁的
C.成熟的植物細(xì)胞在失水時(shí),原生質(zhì)層與液泡會(huì)分離
D.原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。
下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的
B. 如果甲狀腺激素分泌過(guò)多,會(huì)抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌
C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因
D. 圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是利用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,侵染細(xì)菌并保溫一定時(shí)間后攪拌、離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 可以用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B. 沉淀中存在少量放射性的原因可能是攪拌不充分
C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D. 攪拌和離心的目的是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為用基因型HHRR和hhrr做親本培育hhRR新品種的三種方法,下列關(guān)于育種過(guò)程的敘述正確的是
A. 方法Ⅰ常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B. 方法Ⅱ能使不同親本的優(yōu)良性狀集中到新品種上
C. 方法Ⅲ常需要處理大量的生物材料才有可能獲得新品種
D. 方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依據(jù)的原理分別是基因突變、基因重組和染色體變異
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