圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。請回答：

（1）只依據(jù)B曲線        （能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是                   。

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度             ，所以幼根表皮細胞通過              方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。

（1）不能  礦質(zhì)元素的吸收量應該是對應部位的積累量和輸出量之和，而B曲線僅僅反應了該礦質(zhì)元素在這一部位的積累量的數(shù)據(jù)。

（2）低  主動運輸

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相關習題

科目：高中生物 來源：湖北省武漢市新洲區(qū)第三中學2011屆高三十月月考（生物） 題型：綜合題

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化，請據(jù)圖回答有關植物對礦質(zhì)元素營養(yǎng)的有關問題：

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是      區(qū)。若要觀察細胞有絲分裂，宜選擇根的
      區(qū)細胞為材料；若要觀察細胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的       區(qū)細胞為材料。
⑵上表是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：
①                ；②                   。
⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括           (多項選擇)：
A．核酸    B．NADP+    C．纖維素    D．酶
⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.
⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細胞通過　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量
　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說明該礦質(zhì)元素
　　　　 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期，大麥對該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三11月學段考試生物試卷 題型：綜合題

（7分）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。作出假設：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。

實驗步驟：（略）

實驗結(jié)果：

 

某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位：W）

20

50

75

100

200

300

0.1%

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

0.03%

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.5

分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：

（1）作出上述假設的依據(jù)是：①             ；②                   。

（2）分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03％時，采取

               措施更有利于顯著提高光合作用強度。

（3）該實驗方案中確定的自變量是                ，實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關變量是              。

（4）某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的道理：                。

（5）右圖為某植物25℃時不同光照強度下的光合作用強度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖中畫出30℃下（原光照強度和CO2濃度不變）相應的光合作用強度與光照強度關系的大致曲線（要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應的a′、b′、c′三個點的位置）。

 

 

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科目：高中生物 來源：湖北黃梅五中2010-2011學年高三八月調(diào)研考試生物試題 題型：選擇題

( 12分 ) 某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A組為黑暗條件下番茄呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下，番茄吸收(+)或釋放(一)速率(mg／h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：

(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有____________________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算，番茄最大光合速率是________________(mg／h)。

(3)欲使大棚中番茄長勢最佳，所需的條件是__________________________。

 

(4)甲、乙、丙三圖分別表示表中幾個環(huán)境因素對番茄光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖回答以下問題：

甲圖中A、B點相比較，B點限制番茄光合作用速率的主要因素為____________：乙圖中A、B點相比較，A點細胞葉綠體中ATP含量比B點細胞葉綠體中ATP含量_____（多/少）；預計丙圖Q點之后三條曲線的走勢為______________________。

 

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科目：高中生物 來源：湖北省武漢市2010-2011學年高三十月月考（生物） 題型：綜合題

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化，請據(jù)圖回答有關植物對礦質(zhì)元素營養(yǎng)的有關問題：

 

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是       區(qū)。若要觀察細胞有絲分裂，宜選擇根的

       區(qū)細胞為材料；若要觀察細胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的        區(qū)細胞為材料。

⑵上表是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①                 ；②                    。

⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括            (多項選擇)：

A．核酸    B．NADP+    C．纖維素    D．酶

⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

.

⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細胞通過　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量

　　　　  ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說明該礦質(zhì)元素

　　　　  （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期，大麥對該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化，請據(jù)圖回答有關植物對礦質(zhì)元素營養(yǎng)的有關問題：

 

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是       區(qū)。若要觀察細胞有絲分裂，宜選擇根的

       區(qū)細胞為材料；若要觀察細胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的        區(qū)細胞為材料。

⑵上表是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①                 ；②                    。

⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括            (多項選擇)：

A．核酸    B．NADP+    C．纖維素    D．酶

⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

.

⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細胞通過　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量

　　　　  ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說明該礦質(zhì)元素

　　　　  （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期，大麥對該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。

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