【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母所表示的基因，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換，可形成8種配子

B．基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

C．圖乙的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變

D．圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中可以自由組合

【答案】B

【解析】

試題分析：A．由圖可知，該卵原細(xì)胞雖然含有三對(duì)等位基因，但是都位于一對(duì)同源染色體上，故不考慮交叉互換，該細(xì)胞減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個(gè)配子，有2種可能，ADE或ade，A錯(cuò)誤；B．基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同，B正確；C．圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換，C錯(cuò)誤；D．圖中的非等位基因?yàn)橥慈旧w上的非等位基因，不能發(fā)生自由組合，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+ B．過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體 D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物精巢中某個(gè)細(xì)胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 據(jù)圖不能確定該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂

B. bc段表示DNA的復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

C. 若圖示代表有絲分裂，b點(diǎn)和e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的染色體數(shù)目相同

D. 若圖示代表減數(shù)分裂，同源染色體分離發(fā)生在cd段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖，圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來(lái)源來(lái)自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源的猜測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

B. 可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C. 可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D. 可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果含有Zn，Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋(píng)果又被稱(chēng)為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子（ ）

A. 對(duì)于維持酸堿平衡有重要作用

B. 對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

D. 對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A．a～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c～d段皮膚血管逐漸舒張

D．d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩種植物，A植物葉肉細(xì)胞中有“二氧化碳泵”，使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用，B植物則沒(méi)有這種機(jī)制。下圖顯示了在相同的光照和溫度條件下，兩種植物在不同細(xì)胞間CO2濃度下的光合速率。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）CO2可參與B植物光合作用暗反應(yīng)的 過(guò)程，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 。若提供給B植物的CO2為C18O2（O標(biāo)記為18O），則光合產(chǎn)物中含18O的物質(zhì)是 。

（2）在胞間CO2濃度為0-50時(shí)，A植物的光合速率升高，在此階段葉綠體內(nèi)生成的[ H ]數(shù)量變化是 （填“增加”、“不變”或“減少”）。在在胞間CO2濃度為200-300時(shí)，B植物的光合速率逐漸上升而A植物的不再變化的原因是 。

（3）在現(xiàn)今化石燃料大量燃燒的大氣條件下，更有利于A、B兩種植物中________植物的生長(zhǎng)，從代謝水平來(lái)看，利于該種植物生長(zhǎng)的直接原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是

A．基因工程又叫DNA重組技術(shù)

B．重組DNA是在體外進(jìn)行的

C．基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌等原核生物

D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是(　　)

A. 對(duì)胰島素進(jìn)行改造，使其成為速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面

C. 室溫下可保存半年的干擾素

D. 耐儲(chǔ)存的番茄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案