【題目】通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物。運用這一技術(shù)可使羊乳中含有人體蛋白質(zhì),下圖表示這一技術(shù)的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是—G↓GATCC——CCTAG↑G—,請回答下列問題。
(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是___________,人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是_____________。
(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能連接到羊的染色體DNA中,原因是_____________,人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蚣毎麜r常用的工具是_________________。
(3)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指________________________。
(4)你認為此類羊產(chǎn)的奶安全可靠嗎?理由是什么? ______________________________。
【答案】限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶具有相同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(有互補的堿基序列)細菌質(zhì);騽游锊《救梭w蛋白質(zhì)基因在羊體細胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)安全,因目的基因?qū)胧荏w細胞后,沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變(或不安全;因目的基因?qū)胧荏w細胞后,可能由于羊細胞中的某些成分的影響,合成的人體蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變)
【解析】
分析題圖:圖示轉(zhuǎn)基因動物的培育過程,包括目的基因(人體蛋白質(zhì)基因)的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞(羊的受精卵)、目的基因的檢測與表達。
(1)基因工程常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因需要使用限制酶;基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中時需要使用DNA連接酶。
(2)由于不同生物的DNA具有相同的組成(物質(zhì)基礎(chǔ))和結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)),因此不同生物的能夠連接在一起形成重組DNA分子;將目的基因(人體蛋白質(zhì)基因)導(dǎo)入羊細胞(受體細胞)需要運載體,常用的運載體有質(zhì)粒、動物病毒等。
(3)目的基因(人體蛋白質(zhì)基因)的檢測與表達步驟中的表達指的是人體蛋白質(zhì)基因在羊體細胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)。
(4)通過基因工程從羊奶中獲得人體的人體蛋白質(zhì)是安全的,因為目的基因?qū)胧荏w細胞后,結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述,不正確的是
A. 細菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
B. 生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化
C. 突變和基因重組為進化提供原材料
D. 現(xiàn)代生物進化理論是以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物在漫長的進化過程中逐漸形成了對病原體的特異性防衛(wèi)反應(yīng)(植物免疫反應(yīng)):為探究水楊酸(SA)對植物免疫的影響,科研人員進行實驗:
(1)科研人員將特定基因轉(zhuǎn)入煙草愈傷組織細胞,經(jīng)過______過程后發(fā)育成SA積累缺陷突變體植株。用煙草花葉病毒(TMV)分別侵染野生型和突變體植株,得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖分析,SA能______植物的抗病性。
(2)研究發(fā)現(xiàn),細胞內(nèi)存在兩種與SA結(jié)合的受體,分別是受體a和b,SA優(yōu)先與受體b結(jié)合。結(jié)合態(tài)的受體a和游離態(tài)的受體b都能抑制抗病蛋白基因的表達。病原體侵染時,若抗病蛋白基因不能表達,則會導(dǎo)致細胞凋亡。依據(jù)上述機理分析,SA含量適中時,植物抗病性強的原因是________,抗病蛋白基因的表達未被抑制,抗病性強;SA含量過高會導(dǎo)致細胞凋亡,原因是__________抑制抗病蛋白基因表達,導(dǎo)致細胞凋亡。
(3)研究發(fā)現(xiàn),植物一定部位被病原體侵染,一段時間后未感染部位對病原體的抗性增強。為探究機理,科研人員在圖2所示煙草的3號葉片上接種TMV,得到圖3所示結(jié)果。
①實驗結(jié)果顯示,接種后96小時,3號葉片中SA含量明顯升高,未感染的上位葉片中SA含量略有升高,隨著時間延長,__________。
②科研人員測定各葉片中SA合成酶的活性,發(fā)現(xiàn)該酶活性僅在3號葉片中明顯增加,據(jù)此推測,未感染的上位葉片中SA的來源是__________。
③為驗證該推測,科研人員進一步實驗:給3號葉片接種TMV,用透明袋罩住,透明袋內(nèi)充入1802以摻入新合成的SA中,密封袋口。處理一段時間后,提取________葉片中的SA,測定______。結(jié)果證明該推測成立。
(4)綜合上述結(jié)果分析,植物通過調(diào)控不同部位SA的量來抵御病原體的侵染,其原理是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究赤霉素和光敏色素(接收光信號的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體(突變體是指相關(guān)基因不能正常表達的個體)的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的固體培養(yǎng)基上,在光照條件下培養(yǎng)8天后,測量幼苗地上部分高度和主根長度,得到如下圖所示結(jié)果。
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子。
(2)研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上,而不是播種在培養(yǎng)液中,其原因是固體培養(yǎng)基有利于______(考慮種子和幼苗兩個方面)。
(3)如圖一所示,光照條件下,PAC處理對水稻地上部分的生長具有___________________作用,而光敏色素____________(選填“A”或“B”)傳遞的光信號減弱了 PAC的該效果。
(4)分析圖二可知,PAC處理對三種水稻主根生長的影響是________________________。因此,可推知適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有____________作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答。
(1)圖A表示細胞增殖過程,圖B表示____________過程。圖C處于有絲分裂的__________期。
(2)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有________。
(3)圖C中細胞有染色體是_________條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期__________形成的。
(4)圖C中是由細胞兩極發(fā)出的______________形成的紡錘體,此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)__________,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生等體積的氫氣(相同條件),則上述三種醇的物質(zhì)的量之比是( )
A. 2∶3∶6B. 3∶2∶1C. 4∶3∶1D. 6∶3∶2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高度分化的植物細胞.組織和器官進行組織培養(yǎng)可形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是( )
A. 該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B. 該愈傷組織的細胞沒有全能性
C. 該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成
D. 該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中不可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連的是 ( )
A. 線粒體 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 核膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)推理錯誤的是
A. 隱性性狀的個體都是純合體
B. 隱性個體的顯性親本必為雜合體
C. 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體
D. 顯性個體的遺傳因子組成難以獨立確定
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com