6．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的是（　　）
A．細(xì)胞核B．線(xiàn)粒體C．葉綠體D．中心體

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥(niǎo)嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：A、細(xì)胞核中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為，A正確；
B、線(xiàn)粒體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為，B正確；
C、葉綠體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為，C正確；
D、中心體中不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，明確中心法則的各個(gè)過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．隨著曲線(xiàn)a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B．曲線(xiàn)b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C．當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某生物處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)mRNA含量變化，以及細(xì)胞周期各階段時(shí)長(zhǎng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．b時(shí)期主要進(jìn)行DNA復(fù)制B．a、c時(shí)期核糖體較活躍
C．c時(shí)期細(xì)胞內(nèi)DNA：染色體數(shù)=2：1D．e時(shí)期細(xì)胞內(nèi)無(wú)姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下操作對(duì)估測(cè)結(jié)果的數(shù)值準(zhǔn)確性影響最大的一項(xiàng)是（　　）
A．估測(cè)細(xì)胞周期各期時(shí)長(zhǎng)，可統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)量所占比例
B．估測(cè)狹長(zhǎng)樣地中蒲公英數(shù)量，可用等距取樣法選取樣方
C．估測(cè)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量，可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣
D．估測(cè)某地域灰地鼠的數(shù)量，可采用標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后，在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問(wèn)題上發(fā)揮了巨大的作用．如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開(kāi)物質(zhì)和能量，若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入能量的成分，絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過(guò)程是通過(guò)光合作用（生理過(guò)程）來(lái)完成的，生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是熱能．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的功能來(lái)看，圖中①、②、③雙向箭頭不能（能/不能）用來(lái)表示物質(zhì)循環(huán)，原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性，且在群落內(nèi)部物質(zhì)只能從生產(chǎn)者傳向消費(fèi)者而不能反過(guò)來(lái)；用于表示能量流動(dòng)是不合理（合理/不合理）的，理由是在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)是單向的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．DNA擴(kuò)增有兩種不同的方法．方法1是將該DNA片段導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中，通過(guò)培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行體內(nèi)擴(kuò)增；方法2是利用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增．
（1）方法l的過(guò)程如下：
第一步：用限制酶將目的基因切割下來(lái)，插入到帶有某種抗生素抗性基因的質(zhì)粒中，然后將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌，利用添加有特異性抗生素的培養(yǎng)基對(duì)受體菌進(jìn)行培養(yǎng)．
①在培養(yǎng)基中添加特異性抗生素的目的是選擇導(dǎo)入了重組質(zhì)粒（即含有目標(biāo)DNA片段）的受體菌．
第二步：對(duì)篩選得到的重組細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)、擴(kuò)增．
②此階段培養(yǎng)基中仍需添加特異性抗生素，因?yàn)橹挥泻兄亟M質(zhì)粒的細(xì)菌（即含有目的基因的細(xì)菌）才帶有該抗生素抗性基因，才能在添加特異性抗生素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．
③請(qǐng)列舉兩個(gè)影響培養(yǎng)效果的因素，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理．
a．培養(yǎng)溫度，溫度影響細(xì)菌體內(nèi)酶的活性
b．培養(yǎng)的氣體條件，氧氣和二氧化碳的含量會(huì)影響細(xì)菌的代謝
第三步：從培養(yǎng)得到的受體菌中分離純化目標(biāo)DNA片斷．
（2）根據(jù)方法2回答下列問(wèn)題．
①PCR技術(shù)開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵是制備得到了耐高溫的DNA聚合酶．
②PCR中加入引物的作用是：作為DNA復(fù)制的起點(diǎn)
③電泳是分離純化DNA和蛋白質(zhì)的常用方法，體內(nèi)和體外擴(kuò)增得到的DNA往往都還需要利用電泳技術(shù)進(jìn)一步分離純化．請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述該方法的工作原理．不同DNA和蛋白質(zhì)分子大小、帶電性都存在差異，因此在電場(chǎng)中移動(dòng)速度不同，利用這一特性可把目的分子與其余物質(zhì)分開(kāi)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某雌雄同株的植物的花色由位于2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因控制，A控制紅色，a控制白色．某雜合的紅花植株，經(jīng)射線(xiàn)處理后2號(hào)染色體缺失了一個(gè)片段，含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育，該植株自交，后代中紅花：白花=1：1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因位于缺失的片段上
B．A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且A基因不位于缺失的片段上
C．a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因位于缺失的片段上
D．a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且a基因不位于缺失的片段上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．ATP能在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜上產(chǎn)生
B．葉肉細(xì)胞中液泡膜與類(lèi)囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
C．葉肉細(xì)胞中催化ATP合成的酶全部在葉綠體中
D．葉綠體色素可利用紙層析法提取，提取液可用無(wú)水乙醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是（ ）

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞．

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥

C．②③④⑥ D．②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案