如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關系,下列相關敘述中正確的是( 。
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B、c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
C、a的含量減少將減緩溫室效應
D、d不一定是原核生物
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)圖示可知,雙箭頭且箭頭指向都向外的a為生產(chǎn)者,b為無機環(huán)境,c為消費者,d為分解者,生物群落包括其中各種生物(a、c、d).分解者可以是營腐生生活的動物或細菌、真菌.無機環(huán)境中CO2可以導致“溫室效應”.
解答: 解:A、a、c和d所包含的所有種群構(gòu)成群落,A錯誤;
B、c1的同化量越大,c2通過食物鏈得到的能量越多,B錯誤;
C、a生產(chǎn)者的含量減少,光合作用減弱,無機環(huán)境中CO2增多可以導致“溫室效應”,C錯誤;
D、分解者可以是營腐生生活的動物或細菌、真菌,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關內(nèi)容.意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)達爾文自然選擇學說(圖解如圖),下列敘述不屬于對現(xiàn)代生物進化理論的補充、完善的是( 。
A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化
B、種群是生物進化的基本單位
C、隔離是物種形成的必要條件
D、自然選擇決定生物進化的方向,是通過生存斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖),下列分析錯誤的是( 。
A、滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率下降
D、被分解的葡萄糖中的能量一部分直接用于生物體生命活動,其余的存留在酒精中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水和無機鹽的敘述,不正確的是( 。
①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水、谏矬w內(nèi)許多化學反應需要水的參與,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ③Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分、軣o機鹽有維持細胞內(nèi)酸堿平衡的作用、葑杂伤c結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大、奕钡鈺饍和䞍E病.
A、①④⑤B、①④⑤⑥
C、③⑤⑥D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是哺乳動物成熟紅細胞膜局部結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)由圖可以看出,構(gòu)成細胞膜的基本支架是
 
,細胞膜上的蛋白①具有
 
功能.
(2)蛋白②的主要功能是把紅細胞
 
呼吸產(chǎn)生的ATP催化水解,通過
 
方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度.
(3)由圖可知,蛋白②除具有酶的功能,還具有
 
的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,含有300個肽鍵,此蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基和羧基的個數(shù)是( 。
A、303、303
B、303、300
C、9、9
D、3、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)不具有的生物學功能是( 。
A、構(gòu)成生物膜
B、攜帶遺傳信息
C、儲存能量
D、調(diào)節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項與激素的作用無關的是( 。
A、果樹的整枝修剪
B、無子蕃茄的培育
C、閹割豬以利育肥
D、移栽植物常去掉部分葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi),能與抗原特異性結(jié)合的是( 。
A、抗體B、血紅蛋白
C、組蛋白D、肌動蛋白

查看答案和解析>>

同步練習冊答案