以下關于細胞的敘述，正確的是（　　）
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為
B、細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低
C、肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA這兩種遺傳物質
D、硝化細菌能夠將CO2和H2O合成為糖類，同時把光能轉化為化學能
考點：細胞的分化,核酸在生命活動中的作用,化能合成作用,堿基互補配對原則
專題：
分析：細胞類生物（包括原核生物和真核生物）都含有DNA和RNA，其中遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA．硝化細菌能夠利用化學反應釋放的化學能將CO2和H2O合成為糖類，綠色植物能夠利用光能將CO2和H2O合成為糖類．
解答： 解：A、細胞核、線粒體和葉綠體都含有DNA和RNA，能發(fā)生DNA的轉錄和復制，核糖體是翻譯的場所，所以細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為，A正確；
B、細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所升高，B錯誤；
C、肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA，但遺傳物質是DNA，C錯誤；
D、硝化細菌能夠利用化學反應釋放的化學能將CO2和H2O合成為糖類，不能利用光能，D錯誤．
故選：A．
點評：本題綜合考查細胞結構和功能、細胞分化的意義、生物的遺傳物質、化能合成作用，不僅要求考生識記相關知識點，還要理解相關內容，特別是化能合成作用，需要考生注意將化能合成作用和光合作用進行區(qū)分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性．現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1：3，對這種雜交現(xiàn)象的推測正確的是（　�。�
A、測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B、玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律
C、玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的
D、測交后代的無色籽粒的基因型有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質．請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為
 
．
（2）③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的．這屬于
 
免疫．與③過程相比，④過程的應答特點是
 
．
（3）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質是
 
，參與其合成并分泌的膜性細胞器有
 
等（填2個）．在多數(shù)情況下，該物質能使一些抗原凝聚，進而被
 
吞噬消化．
（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細胞去裂解
 
．如果X是HIV，則因圖中
 
細胞的大量死亡，最終導致患者死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果繩的紅眼對白眼是顯性，為伴性顯性遺傳，控制眼色的一對基因用H、h表示；果蠅的灰身對黑身是顯性，控制體色的一對基因B、b位于常染色體上．
（1）在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
 

A、雜合紅此雌果蠅×紅眼雄果蠅       B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅       D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
（2）一只白眼雄果蠅親本，將其白眼基因傳給F2代雌蠅的幾率為
 

A、
1
2
             B、
1
4
          C、
1
8
          D、0
（3）讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交，得到的F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼4種表現(xiàn)型，請回答：
①寫出雜交親本的基因型：灰身紅眼雌果蠅
 
，黑身紅眼雄果蠅
 
．
②F1雌果蠅的表現(xiàn)型為
 
，比例為
 
．
③從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進行交配，獲得F2，若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
，灰身紅眼雄果蠅的基因型為
 
；若F2中出現(xiàn)了黑身白眼的類型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，根據(jù)相關知識回答：
（1）結構3是
 
庫，是
 
的控制中心．
（2）結構1完成其生理活動有關的酶存在于
 
中；該生理過程總的化學反應式可以寫成
 
．
（3）結構2與完成其生理活動相適應的結構特點
 
該生理活動的能量轉換過程
 
．
（4）結構4內的液體叫
 
，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，與維持
 
密切相關．
（5）圖示細胞一般能進行下列
 
生命活動（填寫編號）
A．不增殖             B．能繼續(xù)增殖          C．細胞核DNA只轉錄不復制
D．出現(xiàn)染色體結構     E．有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學顯微鏡觀察發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細胞，觀察不到染色體的原因是（　�。�
A、沒有用龍膽紫染色
B、細胞失水導致質膜及質膜以內部位收縮
C、無染色體形成
D、選用紫色洋蔥影響觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于ATP的描述正確的是（　　）
A、ATP分子中的A代表的是腺嘌呤
B、動物體內主要的儲能物質是ATP
C、ATP是直接能源物質
D、線粒體是合成ATP的唯一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了．你認為當時確定細胞膜存在的依據(jù)最可能是（　�。�
A、動物細胞有明確的邊界
B、植物細胞有明顯的固定形態(tài)
C、細胞能夠分裂
D、物質進出細胞受到控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是（假設染色體發(fā)生了正常的平均分配）（　　）
A、有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變
B、有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體
C、減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離
D、減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂

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