下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)C02的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線(xiàn)中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中C02濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的 段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)
(3)乙圖中FG段C02吸收量逐漸減少是因?yàn)?u> ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 ________________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使_______化合物數(shù)量減少,影響了C02固定。
(4)乙圖曲線(xiàn)中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u> ___________,影響了C02原料的供應(yīng)
(1)呼吸作用釋放C02的量等于光合作用吸收C02的量時(shí);(2)BF; D; E (3)光照強(qiáng)度逐步減弱; ATP[H];C5 (4)溫度高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉.
略
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)C02的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線(xiàn)中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中C02濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的 段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)
(3)乙圖中FG段C02吸收量逐漸減少是因?yàn)?u> ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 ________________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使_______化合物數(shù)量減少,影響了C02固定。
(4)乙圖曲線(xiàn)中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u> ___________,影響了C02原料的供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年遼寧省本溪縣高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(10分) 下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖曲線(xiàn)中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?_________________________
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的 段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。
(3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?u> ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使 含量減少,影響了CO2的固定。
(4)乙圖中E點(diǎn)CO2吸收率降低,可能是因?yàn)?u> 。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市金山中學(xué)高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的 段,其中植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。
(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示A點(diǎn)的物質(zhì)能量變化:______________________________
(3)乙圖中曲線(xiàn)中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u> ____________
乙圖中F—G段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?u> ,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 逐漸減少,使暗反應(yīng)有機(jī)物合成減少。
(4)甲圖中表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有__________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖中的甲、乙兩圖為—晝夜中某作物植株對(duì)C02的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,據(jù)圖判斷正確是:
A.甲、乙兩圖中都是C點(diǎn)開(kāi)始光合作用
B.甲、乙兩圖比較可以得出光照和溫度都能影響光合作用強(qiáng)度
C.乙圖中E點(diǎn)光合作用較低是因?yàn)橄奶熘形绻庹仗珡?qiáng)直接引起的
D.乙圖中DE段C02吸收量逐漸減少是因?yàn)闇囟戎饾u下降
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