A. | 用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā) | |
B. | 頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多引起的 | |
C. | 乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 莖的向光性說明生長素生理作用具有兩重性 |
分析 (1)赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用;
(2)生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(a)促進(jìn)扦插的枝條生根;(b)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(c)防止落花落果;
(3)乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯;
(4)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié);
(5)植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
(6)生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實(shí)例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等.
解答 解:A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,促進(jìn)種子萌發(fā),A正確;
B、頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制而引起的,B錯(cuò)誤;
C、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、莖的向光性是背光一側(cè)生長快,向光一測生長慢,即生長素在向光側(cè)和背光側(cè)均起促進(jìn)作用,故不能說明生長素的作用具有兩重牲.D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的生理作用、運(yùn)輸和應(yīng)用,意在考查考生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題,體現(xiàn)兩重性的實(shí)例是根的向地性、頂端優(yōu)勢等.
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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)表明:交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞(甲)發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,該細(xì)胞有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(乙和丙).在不考慮基因突變的情況下,下列相關(guān)敘述合理的是
A.圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會(huì)
B.乙和丙細(xì)胞的基因組成可能相同,也可能不同
C.乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是Aa和aa
D.該生物個(gè)體的遺傳性狀一定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2 | |
B. | 葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成 | |
D. | 核糖體中含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 自由擴(kuò)散 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞中酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
B. | 真核細(xì)胞中的mRNA必須通過核孔后才能翻譯 | |
C. | 真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期 | |
D. | RNA分子可以作為DNA合成的模板鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的發(fā)生能提高動(dòng)物的適應(yīng)能力 | |
B. | 該酶的作用是降低反應(yīng)的活化能 | |
C. | 乙酰膽堿經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮 | |
D. | 神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞 |
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