A. | 細胞中所有酶的合成均需要經(jīng)過轉錄和翻譯過程 | |
B. | 加熱和加酶催化都能為H2O2的分解提供活化能 | |
C. | 脲酶除了催化尿素分解外,對其他化學反應均不起作用 | |
D. | 細胞代謝能夠有有條不紊的進行,與一種酶只能催化一種化學反應的特性是分不開的 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:專一性、高效性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應所需的活化能.
解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)的合成需要經(jīng)過轉錄和翻譯兩個過程,而RNA的合成只需要經(jīng)過轉錄過程即可,A錯誤;
B、酶只能降低化學反應所需的活化能,不能為化學反應提供活化能,B錯誤;
C、酶具有專一性,因此脲酶除了催化尿素分解外,對其他化學反應均不起作用,C正確;
D、細胞代謝能夠有有條不紊的進行,與酶的高效性是分不開的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查酶的相關知識,要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)及特性,掌握酶促反應的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問題。
(1)流程圖中未寫出的程序是_____________ 。
(2)含水量為______左右的豆腐適合用來做腐乳。實驗室酒精含量應控制在____________左右,若含量過高,會導致____________。
(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來自_________________,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴格__________的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上。
(4)影響腐乳的風味和質(zhì)量的因素是___________________。 (至少列舉兩項)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動 | |
B. | 細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動 | |
C. | 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型 | |
D. | 迎春花葉和人體皮膚屬于生命系統(tǒng)的同一個結果層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細胞體 | B. | 樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突 | ||
C. | 軸突→神經(jīng)元細胞體→突觸→樹突 | D. | 樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的糖類都和蛋白質(zhì)結合形成糖蛋白 | |
B. | 磷脂具有生物學活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖 | |
D. | 等質(zhì)量淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細胞的呼吸底物多種多樣,可以不是葡萄糖 | |
B. | ATP是酵母菌所有生命活動能量的直接來源 | |
C. | 加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少,ATP生成增加 | |
D. | 無氧條件下,丙酮酸轉變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有[H]的利用和ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 變形蟲的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
C. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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