A、原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具生物膜 |
B、生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點 |
D、有絲分裂過程中著絲點的分裂時核膜逐漸消失 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
B、觀察根尖細胞有絲分裂時,移動裝片后均可看到中期的細胞 |
C、鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加人待檢組織樣液中 |
D、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A>B>C |
B、A<B<C |
C、B>A>C |
D、B<A<C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)酵時間不會對發(fā)酵產(chǎn)物產(chǎn)生明顯的影響 |
B、過程①和過程②常用的微生物相同 |
C、過程①所需的最適溫度低于過程② |
D、整個制作過程需在無菌、無氧的環(huán)境中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1% |
D、X1、X2、X3、…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c點對應(yīng)時間取樣計數(shù)時,需對樣液適當(dāng)稀釋 |
B、cd段酵母菌種群的增長率約為O |
C、造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏 |
D、本實驗不存在對照,酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化 |
B、超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 |
C、持續(xù)選擇條件下,決定某不良性狀的基因頻率將逐漸減小 |
D、隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊胚所有的細胞都是胚胎干細胞 |
B、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性 |
C、可從原始性腺中分離培養(yǎng) |
D、在體外培養(yǎng)條件下,可以只增殖不分化 |
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