根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷


  1. A.
    細(xì)胞是活的還是死的
  2. B.
    細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
  3. C.
    細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
  4. D.
    原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷（    ）

A．細(xì)胞是活的還是死的

B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱

C．細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少

D．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷（    ）

A．細(xì)胞是活的還是死的

B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱

C．細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少

D．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷(　　)

A．細(xì)胞是活性的還是死的

B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱

C．細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少

D．細(xì)胞吸收礦物質(zhì)的能力

 

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科目：高中生物 來源：（解析教師專用）2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：單選題

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷（   ）

A．細(xì)胞是活的還是死的
B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
C．細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
D．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

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