光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用。下圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，圖中序號①～④代表生理過程，請分析回答：

（1）圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進rbcS基因和cab基因的____ （復(fù)制／轉(zhuǎn)錄／翻譯）過程。據(jù)圖分析，rbcS基因是通過 來控制植物的性狀的，此外，基因還可以通過____ 來控制植物的性狀。

（2）圖中需要以氨基酸作為原料的是 （填序號）過程，過程②中一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，其意義是__________。

（3）由圖可知，葉綠體的發(fā)育受 中遺傳物質(zhì)的控制；葉綠體中的基因是通過____（父本／母本／父本和母本）遺傳給后代的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，含有32P和15N標記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分數(shù)為

A．100%、100% B．25%、50%

C．50%、50% D．25%、0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A．圖2中含有的R基是②④⑥⑧

B．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，123個肽鍵

C．圖2共有4種氨基酸，4個肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A．磷脂含量

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為

A．m個、18m

B．（m－2）個、18（m－2）＋4

C．（m－3）個、18（m－3）＋4

D．（m－4）個、18（m－4）

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素：ATP→ADP+ Pi

B．葡萄糖→淀粉；H20→[H]+02

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+ 02→H20

D．葡萄糖→丙酮酸：染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一些初到高原的人在睡眠時會因血氧含量降低而出現(xiàn)呼吸紊亂,典型癥狀表現(xiàn)為呼吸加深、加快和呼吸減弱、減慢的交替出現(xiàn),這類呼吸模式稱為高原周期性呼吸,其主要調(diào)節(jié)過程如右圖所示。請據(jù)圖回答:

（1）缺氧會導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境的pH降低,這是因為 。

（2）過程①→②的調(diào)節(jié)方式是 。

（3）寫出過程③中的反射弧: （用箭頭和文字表示,2分）。在此過程中,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 （選填“單向”或“雙向”）的。

（4）人清醒時一般不會發(fā)生高原周期性呼吸,這是因為 。

（5）下列4種藥物中,可用于緩解高原周期性呼吸的有 （填序號,2分）。

①腎上腺素（加快心跳和血液流動） ②乙酰唑胺（增加呼吸道通氣量）

③硝苯地平（減弱心肌收縮力） ④紅景天（改善腦部微循環(huán),提高呼吸中樞興奮性）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3：1

C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1：1

D．雌雄配子結(jié)合的機會均等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16

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