【題目】酶的基本組成單位是( )
A.氨基酸
B.核糖核苷酸
C.氨基酸或核糖核苷酸
D.氨基酸或脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】來杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B表達(dá),A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別 | 親本(P)組合 | 子—代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
若F2中黑色羽毛來杭雞的雌雄個體數(shù)相同,F2黑色羽毛來杭雞自由交配得F3。F3中
A. 雜合子占5/9 B. 黑色占8/9
C. 雜合子多于純合子 D. 黑色個體都是純合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖以及植物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖填空:
(1)上圖中虛線代表了的數(shù)量變化.
(2)左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 .
(3)用左圖中的字母和對應(yīng)的時期填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是[] .
②染色體數(shù)加倍發(fā)生在[] .
③動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于[]和[] .
(4)右圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的期,相當(dāng)于左圖的(填字母)時期.該細(xì)胞此時有條染色體,條染色單體,個DNA分子.此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有條.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知人類ABO血型是由IA、IB、i基因控制(這是基因復(fù)等位現(xiàn)象),A型血的基因型是IAIA和IAi(B型血類似)ii為O型血。下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚(見圖中標(biāo)注)。已知該地區(qū)人群中基因頻IA率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000。已知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的,假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e。下列敘述錯誤的是
A. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B. 9號為該病患者的概率為1/303
C. 3號為O型血的概率為2/3
D. 3號與4號再生一個O型孩子的概率為1/24
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因受外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,一定保持正常功能的部位是( )
A.腦干 B.小腦 C.大腦皮層 D.只有脊髓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C. 構(gòu)成纖維素的單位是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內(nèi))表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是
A. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
C. 用高倍鏡觀察細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)
D. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能,但不屬于內(nèi)分泌腺
B. 結(jié)構(gòu)b通過管道將某些物質(zhì)分泌到體外
C. 結(jié)構(gòu)a為神經(jīng)分泌細(xì)胞,能分泌多種促激素,調(diào)節(jié)、控制b的激素分泌
D. 結(jié)抅b為垂體,能分泌多種調(diào)節(jié)激素,刺激靶腺體激素的形成與分泌;其靶腺體分泌的激素不能調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)b的分泌功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A. 由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B. 在①受到刺激,該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D. 若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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