A、乙烯可以調(diào)節(jié)氣孔的開閉 |
B、脫落酸可以抑制種子的萌發(fā) |
C、利用細胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品 |
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者合成的特定蛋白不同 |
B、二者所處的細胞周期不同 |
C、二者所含的基因組不同 |
D、二者核DNA的復制方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、3:2 |
C、4:3 | D、3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①④ | C、②③ | D、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、惡苗病是生長素作用的結(jié)果 |
B、細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng) |
C、脫落酸可促使老葉凋落 |
D、果農(nóng)常用植物生長調(diào)節(jié)劑乙烯催熟水果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖 |
B、其生活方式是寄生,但不進行呼吸作用 |
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 |
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主基因組中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素 |
B、化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
C、可由產(chǎn)生部位運送到作用部位 |
D、植物激素都與植物的向光性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
識別序列和 切割位點 | AG↓CT TC↑GA | G↓ATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與雜種細胞的細胞壁形成的細胞器主要是高爾基體、線粒體 |
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可獲得無病毒積累的品種 |
C、單倍體育種和多倍體育種過程都需要植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
D、植物體細胞雜交技術(shù)可克服不同種植物間的不親和障礙 |
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