12.根據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn).回答下列問題:
(1)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑,形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,所用的試劑是蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ),染色后的子葉切片上可看到被染成橘黃(紅)的脂肪顆粒,染色時(shí)要用到酒精,其作用是洗去浮色.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
故答案為:
(1)斐林試劑   磚紅
(2)蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)   橘黃(紅)    洗去浮色

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)試劑、試劑作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合錯(cuò)誤的是( 。
A.健那綠:作為染色劑,觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體
B.斐林試劑:作為染色劑,生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)
C.酸性重鉻酸鉀:檢測(cè)酒精的生成,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D.50%酒精:去浮色,生物組織中脂肪的檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時(shí),狼是( 。
A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.利用如圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸,正確的操作方法是( 。
A.甲瓶先敞口培養(yǎng)一段時(shí)間后,再連通乙瓶
B.甲瓶密封后,應(yīng)該立即連通乙瓶
C.甲瓶密封后,培養(yǎng)一段時(shí)間,再連通乙瓶
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在乙瓶中加入重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①②中都有8個(gè)DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級(jí)精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性,則順序?yàn)棰佗冖邰?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以蠶豆花蕾作為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.最好選取蠶豆花蕾中的雌蕊進(jìn)行觀察
B.選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它減數(shù)分裂的全過程
C.如果染色體不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度
D.如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過程發(fā)生的場(chǎng)所,A~H表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2吸收速率或釋放速率(單位:mg•h-1).據(jù)圖回答:

(1)圖1中物質(zhì)C表示丙酮酸,物質(zhì)G表示水.
(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是[⑤]線粒體內(nèi)膜,②處發(fā)生的是(光合作用)暗反應(yīng). 在黑暗條件下,植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有③④⑤(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖2中,與30℃時(shí)相比,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量不變.若在25℃條件下提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)圖1中物質(zhì)A量的變化是減少.
(4)假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照12h,則一晝夜凈吸收CO2的量為6mg.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。x和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因可互為等位基因,另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ一1,Ⅱ一2片段),該部分基因不互為等位基因。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.人類的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段

B.在減數(shù)分裂過程中,I片段可能發(fā)生交叉互換

C.決定男性(性別)的基因可能位于Ⅱ一1上

D.假設(shè)控制某對(duì)相對(duì)性狀的基因A(a)位于I片段,那么這對(duì)相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例總是相同

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