A. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成 | |
B. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 | |
C. | 發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制 | |
D. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:據(jù)圖分析,該細(xì)胞的特點(diǎn)是出現(xiàn)染色體,而且散亂分布在細(xì)胞中,核膜在逐漸解體,核仁已經(jīng)消失,細(xì)胞處于有絲分裂前期.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷其所處的時(shí)期,再選出正確的答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髄中樞,經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺 | |
B. | 刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于反射 | |
C. | 甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素的含量高于正常值 | |
D. | 嚴(yán)重腹瀉后僅補(bǔ)充水分是不能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 薩克斯的實(shí)驗(yàn) | 證明綠色植物葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 |
B | 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn) | 證明氧是由葉綠體釋放出來的 |
C | 卡爾文的實(shí)驗(yàn) | 證明了CO2被用于合成糖類等有機(jī)物 |
D | 魯賓和卡門的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn) | 證明光合作用釋放的氧氣都來自反應(yīng)物CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 應(yīng) 用 | 措 施 | 目 的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 水果保鮮 | 零上低溫 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
C | 稻田 | 定期排水 | 防止水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,有利于吸收礦質(zhì)離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物 | |
B. | 都利用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
C. | 都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植→F1→選雙隱性植株→純合子 | |
B. | 種植→秋水仙素處理→純合子 | |
C. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子 | |
D. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物體內(nèi)具有全能性的細(xì)胞叫干細(xì)胞 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因均可調(diào)控有絲分裂 | |
C. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會(huì)變小 | |
D. | 染色體在細(xì)胞內(nèi)分布區(qū)域最大時(shí),最適合觀察其形態(tài)和數(shù)目 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二模考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色盲(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,神經(jīng)性耳聾屬于__________性(顯/隱)性狀?刂圃摬〉闹虏』蛭挥赺__________染色體上,你判斷致病基因位置的依據(jù)是_________________________。
(2)III8的基因型為________________,其色盲基因來自于第I代___________號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,III8和III12基因型相同的概率是____________________。
(3)若III9和一基因型與III12相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是____________。若III11與III10再生一孩,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為___________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com