A、農(nóng)田棄耕后.在自然狀態(tài)下的演替是從一年生草本植物開始 |
B、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
C、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí),才會(huì)出現(xiàn)群落的演替 |
D、隨著演替的進(jìn)行,群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,它由4種核苷酸組成 |
B、甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),內(nèi)含核糖體 |
C、可用含碳源、氮源、生長因子、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1病毒 |
D、甲型H1N1病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同 |
B、某DNA分子的一條鏈中A+T占54%,則由該DNA轉(zhuǎn)錄的信使RNA中G+C占46% |
C、細(xì)胞中的翻譯過程發(fā)生在核糖體上 |
D、HIV的遺傳信息表達(dá)沒有轉(zhuǎn)錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用豬血紅細(xì)胞提取血紅蛋白,采集血液時(shí)須加入生理鹽水,否則血液會(huì)發(fā)生凝集 |
B、利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式,須先將酵母細(xì)胞活化,否則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯 |
C、利用豬肝組織塊探究酶的高效性,須先進(jìn)行研磨,否則會(huì)影響氣泡產(chǎn)生的速率 |
D、利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先進(jìn)行黑暗處理,否則影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新生兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完全,無消化蛋白質(zhì)的能力;胞吞方式吸收 |
B、母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物質(zhì);胞吞方式吸收 |
C、新生兒的消化系統(tǒng)中含有抑制蛋白質(zhì)分解的某種物質(zhì);主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收 |
D、母乳中含有一定量的ATP,可為新生兒提供物質(zhì)吸收的能量;胞吞方式吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體致癌、致畸風(fēng)險(xiǎn)加大 |
B、人體大部分細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 |
C、碘-131一旦被人體吸入,最可能會(huì)引發(fā)呆小癥 |
D、人體紅骨髓中的干細(xì)胞更容易變異 |
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