下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問題:
(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑,一種是花粉通過A _________階段發(fā)育成植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途經(jīng)并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中___ ______。
(2)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是__________與___________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是____________。
(3)選擇花藥時(shí),一般要通過__ ___來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和______ ____。
(4)材料消毒過程中用到的試劑有____ ___、0.1%的氯化汞溶液、無菌水。
(5)滅菌后的花蕾,要在__ _____條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度。
(6)在花藥培養(yǎng)中,常常會(huì)出現(xiàn)___ _____的變化,因此需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說法正確的是
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源:2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( )
A.圖二中的C處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目:高中生物 來源:2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的a為丙氨酸
B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵
C.圖中堿基U與相鄰的堿基G之間通過磷酸二酯鍵而連接
D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種
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科目:高中生物 來源:2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅Aabb和aaBB交配產(chǎn)下的F1代自由交配得F2代(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),則F2代中aabb的比例為
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某種植物的基因型為AABb,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,去雄后授以aabb植株的花粉,其胚乳可能的基因型是( )
A.AAaBBb、AAabbb、AAaBbb
B.AABB、AABb
C.AAaBBb、AAabbb
D.AaaBbb、Aaabbb
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的問題:
(1) 獲取真核細(xì)胞內(nèi)目的基因的途徑主要有 ,目的基因進(jìn)人受體細(xì)胞需要 的協(xié)助。
(2) 基因工程的核心步驟是 ,此過程用到的工具酶是 。
(3)為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,經(jīng)常采用的受體細(xì)胞是 ,將目的基因?qū)氪耸荏w細(xì)胞常用的方法是 。
(4) 蛋白質(zhì)工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì) 進(jìn)行改造,或制造一種 的技術(shù)。在該工程中,引起蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該蛋白質(zhì)肽鏈的 序列發(fā)生了改變。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)植物選種的操作,錯(cuò)誤的是
A.植物雜交育種獲得F1后,可以采用不斷自交選育新品種
B.哺乳動(dòng)物雜交育種獲得F2后,可采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體
C.植物雜交育種獲得F2后,可通過測(cè)交檢驗(yàn)選出新品種
D.如果用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度對(duì)植物a→b段的生理活動(dòng)沒有影響 | |
B. | 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間 可能一樣長(zhǎng) | |
C. | 圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期 | |
D. | a→b中,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍 |
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