Question

5．如圖1為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖如圖2，其中食品工廠會向河流排污（含大量有機物）．結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的水平結(jié)構(gòu)，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排放污水中有機物的化學能．
（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力．
（3）根據(jù)圖示推測，A處1～2月份無機鹽大幅下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽，12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是溫度和光照強度．
（4）有同學調(diào)查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法采集、調(diào)查；將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果偏小（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說明人類的活動能夠使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．

Answer 1

分析 1、群落的結(jié)構(gòu)特征：垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響；水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大．
3、能量流動特點：①單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動．②逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示．
4、碳循環(huán)：碳在無機環(huán)境中主要以CO₂和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO₂的形式進行．

解答 解：（1）圖中高山、河流、村莊沒有明顯的分層現(xiàn)象，而是呈現(xiàn)鑲嵌分布，故其在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的水平結(jié)構(gòu)．河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源主要是生產(chǎn)者固定的太陽能，但也有工廠污水有機物中儲存的化學能，后者容易被忽略，應(yīng)引起重視．
（2）食品工廠向河流排污，使河流中好氧性細菌急劇增多，導(dǎo)致河流中O₂含量急劇減少，從而導(dǎo)致魚類大量死亡．但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力．
（3）根據(jù)圖示可知，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量增多，吸收了水中的無機鹽．12月限制浮游植物繁殖的主要因素可能是溫度過低，也有可能是光照強度太弱．
（4）調(diào)查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法采集、調(diào)查；將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果偏�。�
（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說明人類的活動能夠使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．
故答案為：
（1）水平結(jié)構(gòu)       太陽能和工廠、村莊排放污水中有機物的化學能
（2）自我調(diào)節(jié)
（3）浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽     溫度和光照強度
（4）取樣器取樣法      偏小
（5）使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落的結(jié)構(gòu)特征、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．