19．如圖表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的數(shù)值表示能量，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是（　�。�
A．應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭B．初級消費者同化的能量為n-a
C．次級消費者攝入的能量為n-a-bD．B為初級消費者同化的總能量

分析 生態(tài)系統(tǒng)能量流動：
1、起點：從開始生產(chǎn)者太陽能．
2、總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能
3、能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．
4、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解．
5、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．
根據(jù)題意和圖示分析可知：攝入量=同化量+糞便量；
同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；
生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量+未利用的能量．

解答 解：A、每個營養(yǎng)級的能量去向：被下一個營養(yǎng)級攝取，用于自身生命活動，被分解者利用和以熱能形式散失，所以應(yīng)在A處加上細(xì)胞呼吸箭頭，A錯誤；
B、由于糞便中的能量是上一營養(yǎng)級的，所以初級消費者同化的能量為n-a，B正確；
C、次級消費者攝入的能量為初級消費者生長、發(fā)育和繁殖的能量-分解者利用的能量-未利用的能量，C錯誤；
D、B為初級消費者生長、發(fā)育和繁殖的能量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）如圖是水平放置的植物的根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根遠(yuǎn)地側(cè)的是A，莖近地側(cè)的是D．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此人所作實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度、根的生長情況．
②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另將一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液，作為對照組．
③據(jù)此實驗結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制近地側(cè)根的生長．
（3）下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根
生長素促進促進抑制促進
赤霉素促進促進促進抑制抑制
細(xì)胞分裂素促進降低促進抑制
脫落酸一般抑制促進
乙烯抑制促進
①表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同，五大類激素中，在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）的結(jié)果．
②膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，以此推斷膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動物模型，從而解決了二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴增培養(yǎng)的困難．操作過程如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖中切割目的基因和載體所用的酶是EcoRI和BamHI，基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來．
（2）單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團是，④過程采用的技術(shù)手段細(xì)胞融合，由此可見，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”，支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育．
（3）早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥．
（4）和生殖細(xì)胞相比，單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在動物的胚胎移植技術(shù)中，移植的胚胎一般不會處于下列哪個時期（　�。�
A．卵裂期B．桑椹胚期C．囊胚期D．原腸胚期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問題．
（1）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)．
（2）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶，能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)的放射冠和透明帶．
（3）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．
（4）從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵，其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎處于游離狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．能量①②③④的總和小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
B．生物圈的物質(zhì)是自給自足的，能量是需要不斷補充的
C．碳以CO2形式進入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機環(huán)境
D．D中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時，會發(fā)生相應(yīng)的生理變化，其中與圖變化趨勢相符的是（　�。�
A．汗腺的分泌量B．皮膚血管血流量
C．甲狀腺激素的分泌量D．身體的體溫變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖所示兩種植物激素對種子萌發(fā)和種子休眠的影響，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．種子的萌發(fā)和休眠受到甲、乙兩種激素調(diào)控
B．兩種激素對種子萌發(fā)的影響表現(xiàn)為拮抗作用
C．水稻種子在播種前用激素甲處理，可提高發(fā)芽率
D．用一定濃度激素乙處理的種子會喪失再萌發(fā)能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．實蠅是一種世界性果蔬害蟲，中國將其列為進口植物檢疫Ⅰ類危險性害蟲，對其檢疫極其嚴(yán)格．目前我國已經(jīng)在歐美進口水果中檢測到三種品系的地中海實蠅（均包含雌雄個體，D、d表示腹色基因，A、a表示背色基因）
品系名稱表現(xiàn)型相關(guān)性狀描述
野生品系紅腹、彩背腹部橙紅色、胸部背面有黃白色斑紋
紅腹品系紅腹、黑背腹部橙紅色、胸部背面黑色有光澤
黑植品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光澤
（1）研究人員通過培養(yǎng)和雜交實驗已經(jīng)證實：上述性狀由非同源染色體上的兩對等位基因控制，在此基礎(chǔ)上，又進行了以下實驗：
①野生品系（♀）×紅腹品系（♂）  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：1；
②野生品系（♂）×紅腹品系（♀）  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：1；
③紅腹品系×紅腹品系  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：2
④原始紅腹品系和黑檀品系進行正反交，結(jié)果正交的子代腹部全為橙紅色，反交子代中雌雄個體和雄性個體的腹部顏色不同．
由①②③可知：控制背色的基因所在的染色體種類及顯隱性關(guān)系是位于常染色體上，黑背對彩背為顯性，③中F1的a基因頻率是：$\frac{2}{3}$．④中反交組合應(yīng)該是紅腹品系（♂）×黑檀品系（♀）【或：紅腹黑背（♂）×黒腹黑背（♀）】（寫出性別和性狀），由實驗④可以推測控制腹色的基因位于圖Ⅱ-1區(qū)段；進一步研究發(fā)現(xiàn)d基因的堿基序列雖然比D基因多了800個堿基對，但d基因編碼的蛋白質(zhì)比D所編碼的蛋白質(zhì)末端少30個氨基酸，推測其原因可能是d基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)了終止密碼．
（2）研究人員通過培養(yǎng)和雜交實驗還發(fā)現(xiàn)有一實蠅品系，其中一種突變體的X染色體上具有CIB三個基因的區(qū)段（用XClB表示）．已知基因B控制棒眼性狀；基因I的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與　XClBY不能存活）；ClB存在時，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常實蠅X染色體無ClB區(qū)段（用X+表示）．實蠅的長翅（Vg）對殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上．下圖是實蠅雜交實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

圖中F1棒眼與正常眼的比例為1：2．如果用F1正常眼長翅的雌實蠅與F1正常眼殘翅的雄實蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼長翅實蠅的概率是$\frac{2}{3}$；用F1棒眼長翅的雌實蠅與F1正常眼長翅的雄實蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生棒眼長翅實蠅的概率是
$\frac{8}{27}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案