43.果蠅灰身(B對(duì)黑身(b為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

A．3∶1

B．5∶1

C．8∶1

D．9∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．科學(xué)家對(duì)某地一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)置不同，為什么會(huì)形成這樣的差別呢？下列對(duì)此解釋最合理的是

A．中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食

B．體色深和體色淺的個(gè)體繁殖能力弱

C．體色深和體色淺的個(gè)體食物來(lái)源太少

D．中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強(qiáng)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14.基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是

A.AB

B.ab

C.Bb

D.aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有

①玉米花粉粒培育出植株

②轉(zhuǎn)入某蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培育出皮膚

④核移植獲得的重組細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚

⑤植物用種子繁殖后代

⑥用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A.②③④⑤⑥

B.①②⑥

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38.水稻的高稈（D)對(duì)矮稈（d)是顯性，抗銹病（R)對(duì)不抗銹�。╮)是顯性，這兩對(duì)基因自由組合。甲水稻（DdRr)與乙水稻雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3∶3∶1∶1，則乙水稻的基因型是

A.Ddrr

B.DdRR

C.ddRR

D.DdRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


48.（12分)某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見表：

親代類型

子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親中只有一個(gè)雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無(wú)

單眼皮數(shù)

74

112

全部子代均為單眼皮

請(qǐng)分析表中情況，并回答下列問題：

(1)根據(jù)表中第_____組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型：

第一組：_____________________________________________________________。

第二組：______________________________________________________________。

第三組：______________________________________________________________。

(3)某同學(xué)(5)號(hào)個(gè)體所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮男孩的幾率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.（11分）如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖可能是下列哪種細(xì)胞______________。

A．黑藻的葉肉細(xì)胞      B．硝化細(xì)菌        C．洋蔥根尖細(xì)胞    D．藍(lán)藻

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有__________________________________；圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________________（填序號(hào)與名稱，缺一不可）

（3）此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是______________________（填序號(hào)與名稱，缺一不可）。溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，請(qǐng)列舉溶酶體的兩種功能：________________________；___________________________________________________________。

（4）高等植物細(xì)胞之間特有的信息交流方式是可以通過細(xì)胞膜上的______________進(jìn)行；外來(lái)的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？________________。

（5）分離各種細(xì)胞器常用的方法是________________；研究分泌蛋白合成和分泌過程，常用的研究方法是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13．下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加是：

A．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．甲狀腺細(xì)胞吸收碘

C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油

D．K＋和Na＋進(jìn)出紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)

①鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同

②若探究溫度對(duì)酶活性的影響，也可選擇過氧化氫溶液作為底物

③用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

④探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可利用斐林試劑檢測(cè)不同溫度下的淀粉酶是否能將淀粉水解

⑤用硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞，一定可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

⑥若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞顏色較淺，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小通光孔或換平面反光鏡

A．1

B．2

C．3

D．4

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