【題目】甲、乙兩圖表示細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式,圖中箭頭方向表示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)方向,圖甲中“△”的多少表示濃度的高低,圖乙中字母表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是___________,可用圖___________表示,其吸收過(guò)程與此圖中的___________(填字母)有關(guān)。

(2)氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是___________,可用圖___________表示。圖甲和圖乙所示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的不同點(diǎn)是圖甲所示過(guò)程不需要______________________。

(3)細(xì)胞內(nèi)不同的生物膜均具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但所執(zhí)行的功能卻有很大的區(qū)別,其原因是圖甲中___________(填字母)不同。

【答案】 主動(dòng)運(yùn)輸 D 自由擴(kuò)散 載體 能量 A

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,甲圖中,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體的協(xié)助,為自由擴(kuò)散;乙圖中,物質(zhì)C從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)由低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要D的協(xié)助,則D為載體蛋白,該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

(1)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,對(duì)應(yīng)圖乙的方式,需要載體蛋白D的協(xié)助。

(2)氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是自由擴(kuò)散,對(duì)應(yīng)甲圖的方式。自由擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸相比,不需要載體的協(xié)助,也不需要消耗能量。

(3)根據(jù)以上分析已知,甲圖中A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,其中蛋白質(zhì)與不同的細(xì)胞膜的功能的不同有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場(chǎng)所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產(chǎn)生[H]

D. 甲一定進(jìn)入線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組在一個(gè)大棚中以某桃樹(shù)為實(shí)驗(yàn)材料,探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如圖所示,CK組為自然光照(相對(duì)透光率為100%);T1組:一層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(相對(duì)透光率為300%);T2組:兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(相對(duì)透光率為105%).實(shí)驗(yàn)期間分別于1 1時(shí)和1 5時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口.此外,用同樣實(shí)驗(yàn)方法處理該桃樹(shù)和某種櫟樹(shù),獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如表

1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,__________更適應(yīng)弱光環(huán)境.除了測(cè)定上述相關(guān)數(shù)據(jù)外,還可以通過(guò)檢測(cè)植物細(xì)胞中的__________含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標(biāo).

AC5化合物的含量

B.光合色素的含量

CATPNADPH的含量

D.光合作用相關(guān)酶的含量

2)當(dāng)光強(qiáng)大于297μmolm-1s-1,桃樹(shù)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2去向?yàn)?/span>__________.(多選)

A.自身細(xì)胞的線粒體 B.從氣孔擴(kuò)散到外界

C.臨近的葉肉細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞

3Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是__________,它參與催化的反應(yīng)是__________

4)上述圖實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變__________來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境.圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi),限制各組光合速率的主要因素是__________

A.光照強(qiáng)度

BCO2濃度

C.溫度

D.水和無(wú)機(jī)鹽

5)在8時(shí)﹣10時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量_________.(6CK、(6T1、T2各組光合速率分別于1 2時(shí)、1 3時(shí)、1 4時(shí)的變化是__________.產(chǎn)生這種變化的最可能原因是_________ _

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加
C.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
D.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因(
A.基因自由組合
B.基因互換
C.基因突變
D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的敘述,不正確的是

A. 基因頻率的定向變化是進(jìn)化的本質(zhì) B. 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料 D. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體心肌細(xì)胞可以從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖(
A.淋巴
B.血漿
C.細(xì)胞外液
D.組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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