【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,如圖為能量流動(dòng)圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/cm2·a)。下列說法不正確的是(

A.能量逐級(jí)遞減的原因是生物在呼吸過程中,能量大部分以熱能散失了

B.生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞

C.生產(chǎn)者流入分解者的能量為125Jcm2·a

D.圖中C排出的糞便中的能量屬于第三營養(yǎng)級(jí)的同化量

【答案】D

【解析】

由圖可知,A表示生產(chǎn)者的同化量,B表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量,C表示次級(jí)消費(fèi)者的同化量,D表示流向分解者的能量。

A、由于能量在傳遞的過程中,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了,故能量會(huì)逐級(jí)遞減,A正確;

B、生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞,如草的青色可以為植食性動(dòng)物提供可食用信號(hào),B正確;

C、由圖可知,生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5Jcm2·a),C正確;

D、圖中C排出的糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級(jí)的同化量,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程示意圖。據(jù)圖回答:

1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看,E屬于_____________ ,陽光、熱能、空氣等屬于 _________________________ 。

2B屬于第 ______________營養(yǎng)級(jí),C屬于 _____________________ (填“初級(jí)”或“次級(jí)”)消費(fèi)者。

3)由圖可知,能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn),即 _________________ ____________________ 。生態(tài)系統(tǒng)的能量通過各種生物的 _______________ 以熱能形式散失。

4)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越復(fù)雜,_______________(填“抵抗力穩(wěn)定性”或“恢復(fù)力穩(wěn)定性”)越強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是(

A.①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體

B.②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含3條染色體

C.③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含2條染色體

D.④代表的生物是單倍體,其染色體組含4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為了研究青蝦的染色體數(shù)目,采用了注射秋水仙素的方法(可使細(xì)胞分裂暫時(shí)停留在中期),24h后取心臟等不同組織器官,切片并制成裝片,進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

回答下列問題:

1)據(jù)圖可知,上述六種組織器官中適合觀察的最佳材料是___________

2)制備青蝦細(xì)胞分裂裝片過程時(shí),需要對(duì)染色體進(jìn)行染色,請(qǐng)選擇(寫字母)___________A.蘇丹Ⅲ染液;B.雙縮脲試劑;C.龍膽紫溶液)進(jìn)行染色,理由是_________。

3)選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是________________。

4)為了探究符合實(shí)驗(yàn)要求的最適秋水仙素濃度,研究者用不同濃度的秋水仙素處理所選實(shí)驗(yàn)材料,觀察染色體形態(tài)并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài),結(jié)果如下表

秋水仙素濃度(X 10-3mg/g

0

1

2

3

4

5

6

有絲分裂中期細(xì)胞(%

10

12

15

31

112

115

123

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

①究者向青蝦腹肌注射不同濃度的秋水仙素,對(duì)照組應(yīng)注射_______________。秋水仙素的作用是_______,導(dǎo)致細(xì)胞分裂基本阻滯在中期。從而得到利于觀察的中期分裂相。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,最適秋水仙素處理的濃度是________(×10-3mg/g),判斷依據(jù)是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過程,圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管,請(qǐng)回答:

1)若要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,還需增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),其親代噬菌體用_____標(biāo)記。

2)在實(shí)驗(yàn)過程中,若32P標(biāo)記的組在離心后上清液出現(xiàn)了較強(qiáng)的放射性,請(qǐng)分析導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的原因可能有:________________________。

3DNA分子自我復(fù)制的方式為________。模板是________假設(shè)A中的噬菌體為X個(gè),C中的子代噬菌體數(shù)量32X,請(qǐng)分析在密度梯度離心管中,所有子代噬菌體DNA分布的位置及比例為________

4)親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤60個(gè),復(fù)制三次共需要游離的胸腺嘧啶________個(gè),第三次復(fù)制時(shí)需要游離的胸腺嘧啶________個(gè)。

5)下圖DNA雙螺旋模型中,連接正確的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是(

A.圖中興奮部位是BC

B.圖中弧線最可能表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是CAB

D.圖中興奮部位是A,產(chǎn)生興奮的原因是K外流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模型X→A→Y中,A代表結(jié)構(gòu),X代表物質(zhì),Y代表A接受X后的變化或產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.A表示小球藻細(xì)胞,X表示,則一段時(shí)間后,Y中含的物質(zhì)有二氧化碳

B.A表示根毛細(xì)胞,Y表示細(xì)胞吸水膨脹,則X是高濃度的無機(jī)鹽溶液

C.A表示鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞,X表示健那綠染液,則Y表示線粒體呈藍(lán)綠色

D.A表示人的肌細(xì)胞,X表示葡萄糖,則Y可以表示酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示二倍體生物()細(xì)胞增殖過程中染色體的形態(tài)變化,AF表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中染色質(zhì)(體)的形態(tài),其中D狀態(tài)時(shí)染色體位于細(xì)胞中央,①~⑤表示變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)若該過程為細(xì)胞的有絲分裂,則染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的_______過程(填數(shù)字),染色質(zhì)為B狀態(tài)時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的核DNA數(shù)為_______條。

2)培育無籽西瓜時(shí),秋水仙素發(fā)揮作用是在圖中的_______過程(填數(shù)字)。

3)若非同源染色體自由組合發(fā)生在圖中的③過程,則減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在圖中的_______過程(填數(shù)字)。

4)若D圖染色體上存在一個(gè)T基因和一個(gè)t基因,該細(xì)胞發(fā)生的變異類型可能為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于阿爾茨海默病(AD,俗稱“老年癡呆”)的發(fā)病機(jī)制,現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白(Aβ)假說。該假說認(rèn)為Aβ“漏出”神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷,并伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)。

1)由題意可知,Aβ可通過_______的方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))釋放量________(變少、不變、變多),從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

2AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài),會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的_____(填“a”“b”或“c”)處時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。

3AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的呑噬細(xì)胞吞噬引起的,這是_________(填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”)執(zhí)行功能的結(jié)果。

4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一,其原理是注射Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合,降低Aβ對(duì)____________的破壞性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案