【題目】某一兔子種群中有白色和灰色兩種體色的個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制，灰色（A）對(duì)白色（a）為顯性。如果基因型為AA的個(gè)體占4％，基因型為Aa的個(gè)體占78％，基因型為aa的個(gè)體占18％�；駻和a的頻率分別是 （ ）

A. 43％ 、 57％ B. 57％ 、 43％

C. 82％ 、 18％ D. 36％ 、 64％

【答案】A

【解析】試題分析：

由題意分析可知,AA=4%，Aa=78%，aa=18%，根據(jù)公式：A=（2*4+78）/（2*4+2*78+2*18）=43%，a=1-A=57%，故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是 ( )

A. 原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂

B. 植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成細(xì)胞板

C. 有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

D. 植物的體細(xì)胞不具備全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體內(nèi)的DNA存在于（ ）

A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)內(nèi) C. 外膜和內(nèi)膜之間 D. 類(lèi)囊體的薄膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過(guò)氧化氫溶液的試管中（各試管中溶液的pH已事先調(diào)節(jié)好），結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)題意，4支試管中溶液的pH值應(yīng)分別為_(kāi)_______________。

（2）各實(shí)驗(yàn)組均在30 ℃的條件下進(jìn)行的原因是：①_______________________________；

②________________________________________________________________________。

Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的步驟。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過(guò)氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（3）曲線A是實(shí)驗(yàn)________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。

（4）在之前實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要寫(xiě)出進(jìn)一步測(cè)定過(guò)氧化氫酶最適pH的實(shí)驗(yàn)思路。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌

②霉菌

③放線菌

④固氮細(xì)菌

A. ①②③ B. ④②③ C. ④①③ D. ④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì) A 在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì) P 所需的能量變化過(guò) 程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．bc 段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則 b 在縱軸上將向下移動(dòng)

C．ac 段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 需要的活化能

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則 b 在縱軸上將向上移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述正確的是

A. 土壤中的有機(jī)肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B. 生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān)，而與生物催化作用無(wú)關(guān)

C. 脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調(diào)節(jié)

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識(shí)別作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B. 沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

C. 沒(méi)有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細(xì)胞外液、體液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案