用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時,兩對基因獨(dú)立遺傳;一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述不正確的是( 。
A、前一種方法所得的Fz中,重組類型、符合生產(chǎn)要求的依次占
3
8
、
1
16
B、前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合
C、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
2
3
D、后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
根據(jù)題意分析可知:用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病和矮稈不抗銹病雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2的育種方法是雜交育種;
用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株的育種方法是單倍體育種.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、雜交育種時因?yàn)橛H本是雙顯性和雙隱性,在子二代中重組類型占
3
8
、符合生產(chǎn)要求的純合子各占
1
16
,A正確;
B、雜交育種的原理是基因重組,是因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合,B正確;
C、單倍體育種得到的都是純合子,子一代能產(chǎn)生4種配子,所以后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
1
4
,C錯誤;
D、單倍體育種的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,對下列兩種化合物在結(jié)構(gòu)上都具有的相同點(diǎn)中,最準(zhǔn)確的描述是(  )
A、都有一個氨基和一個羧基
B、都有一個氨基或多個羧基
C、都有一個氨基和一個羧基連結(jié)在同一個碳原子上
D、都是二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì).如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論是(  )
A、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B、有無血清對兩種細(xì)胞培養(yǎng)的影響相同
C、培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D、培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響比較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBBDd的個體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、1:2:1
D、3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

1913年,生物學(xué)家BoysenJensen用燕麥胚芽鞘做了下面的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn) 的敘述,錯誤的是( 。
A、圖①中云母片可以阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運(yùn)送
B、圖②瓊脂不會阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運(yùn)送
C、圖①云母片圖②瓊脂,結(jié)果都有生長素向背光面移動,但彎曲方向相反
D、假若將圖④的瓊脂改換成云母片,結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雄性生物體細(xì)胞的示意圖,其中A對a為顯性、B對b為顯性,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、圖中有兩對等位基因,即A和a,B和b
B、圖中的兩對等位基因在形成配子時,遵循自由組合定律
C、一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個精子
D、等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期,自由組合發(fā)生在減Ⅱ后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對動植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C、植物體細(xì)胞培養(yǎng)愈傷組織--脫分化
D、誘導(dǎo)愈傷組織再生新植株--再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當(dāng)I存在時,B、b均不表現(xiàn)深顏色而表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F1中雌雄個體相互交配,則F2中黑色:白色為( 。
A、1:3B、3:1
C、1:4D、4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某地區(qū)的人口年齡組成圖,如果不考慮其他因素,那么該地區(qū)人口數(shù)量變化的趨勢將是( 。
A、逐漸增加B、逐漸減少
C、保持穩(wěn)定D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案