A、對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待 |
B、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆,提倡設(shè)計試管嬰兒 |
C、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散 |
D、對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪和抗體 |
B、胰島素和多肽 |
C、雄性激素和血紅蛋白 |
D、甲狀腺激素和雌性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物的代謝調(diào)節(jié)包括酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié) |
B、圓褐固氮菌屬于原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者,與水稻相比,其基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是編碼區(qū)是連續(xù)的,只有外顯子,沒有內(nèi)含子 |
C、誘變育種是人工控制微生物代謝的重要途徑之一 |
D、微生物產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物有物種特異性,但不是自身生長繁殖所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象 |
B、在水平方向上,不同地段的生物種類分布也有差異 |
C、動物在群落中垂直分布依賴于植物 |
D、在動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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