【題目】運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將奶牛細(xì)胞中編碼凝乳酶的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞中,達(dá)到大規(guī)模生產(chǎn)凝乳酶的目的。下圖表示用作運(yùn)載體的質(zhì)粒和目的基因所在DNA片段。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>不符的是

A. 用限制酶BamHⅠ、PstⅠ和DNA連接酶構(gòu)建基因的表達(dá)載體

B. 用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選出的即為導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌

C. 可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因

D. 用Ca2+處理大腸桿菌使其易于轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】

基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品;蚬こ碳夹g(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段。

A、限制酶不能破壞目的基因,也不能破壞質(zhì)粒上的標(biāo)記基因,且應(yīng)該用不同的限制酶進(jìn)行切割,以防止質(zhì)粒和目的基因自身的黏性末端連接或防止目的基因與載體反向連接,所以構(gòu)建圖示的重組質(zhì)粒的酶切位點(diǎn)應(yīng)該選BamHIPstI,用DNA連接酶將重組基因連接,正確;

B、運(yùn)載體和導(dǎo)入目的基因的載體上都存在氨芐青霉素抗性基因,因此不能依此來確定篩選出的是否為導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌,錯誤;

C、可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、操作簡便、省時等特點(diǎn),正確;

D、用Ca2+處理大腸桿菌增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,易于轉(zhuǎn)化,正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某遺傳系譜圖,17、9患有甲遺傳病,28患有乙遺傳病甲病基因用A、a表示,乙病基因用B,b表示,已知6不攜帶兩病的致病基因,下列說法不正確的是

A.甲病是X染色體隱形遺傳病,乙病是常染色體隱形遺傳病

B.7的甲病基因來自于1

C.4的基因型是BbXAXa,7的基因是BbXaY或BBXaY

D.如果89近親結(jié)婚,則他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率為3/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可見的太陽光,其中葉綠素主要吸收(
A.紅光
B.黃光
C.紅光或藍(lán)紫光
D.紅光和藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某地2000年~2004年主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是

A. 加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的生存能力,故在此地將持續(xù)呈“J”型增長

B. 五年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少,可能與加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

C. 因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時應(yīng)在植株密集處多取樣方

D. 五年之后群落中植物豐富度將呈不斷增大趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳制作過程中,影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的是(
①鹽的用量、诰频姆N類和用量、郯l(fā)酵溫度、馨l(fā)酵時間 ⑤豆腐含水量、奘⒍垢娜萜鞔笮。
A.①④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④

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【題目】向魚鰾(半透膜)內(nèi)注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重,然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半個小時稱一次重量,結(jié)果如下圖所示。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時后,魚鰾重量不再增加是因?yàn)?/span>

A.外界水分子不再進(jìn)入魚鰾內(nèi)

B.外界蔗糖分子進(jìn)入魚鰾內(nèi)

C.進(jìn)出魚鰾的水分子處于相對平衡狀態(tài)

D.進(jìn)出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,為辨別真?zhèn),兩電視臺利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下。下列敘述錯誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照組實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D. 兩個報道結(jié)果不同,可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請回答下列問題:

(1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和___________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的______________________

(2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是___________圖(填圖中數(shù)字)

(3)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將尿素溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因___________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于___________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中4號為A病患者,對1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測,將各自含有A病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用電泳法分離,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A. 長度為9.7單位的DNA片段含有A病基因

B. 系譜圖中3號與1、2號的基因型都相同的概率為2/3

C. 3號個體與某A病基因攜帶者結(jié)婚,生一個A病孩子的概率為1/6

D. 胎兒是否患先天愚型可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

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