【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車(chē)間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過(guò)程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)________基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

【答案】 脂質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 信息傳遞 高爾基體 催化 BiP

【解析】試題分析:Ca2+從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)出來(lái),引起肌肉收縮,說(shuō)明Ca2+能起到信息傳遞的作用;圖中顯示未剪接的Hacl mRNA被激活的IREl蛋白催化,Hacl mRNA發(fā)生剪接反應(yīng),產(chǎn)生Hacl蛋白質(zhì),增強(qiáng)BiP基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車(chē)間;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,當(dāng)肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+就會(huì)釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用。

(2)高爾基體主要是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”,據(jù)此可推知:在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工。分析圖示可知:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白催化Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)BiP基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】棕色鳥(niǎo)與棕色鳥(niǎo)雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色.棕色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)雜交,其后代中白色個(gè)體所占比例是( 。
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖,人工湖構(gòu)建以來(lái)氣候變化相對(duì)穩(wěn)定,1998、1999年發(fā)生大面積藻類(lèi)水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因,研究者分析并調(diào)查了影響藻類(lèi)數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因素,結(jié)果如下圖。

(1)圖1所示箭頭所指方向________(能、不能)表示能量流動(dòng)的方向,鰱魚(yú)、鳙魚(yú)與浮游動(dòng)物的關(guān)系是________

(2)藻類(lèi)水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。水體富營(yíng)養(yǎng)化后,水中含氧量降低,原因一是藻類(lèi)大量增生,由于藻類(lèi)的________,導(dǎo)致夜間水體中含氧量明顯下降;另一原因是,藻類(lèi)大量死亡,導(dǎo)致________(填“需氧型”、“厭氧型”)微生物的大量繁殖,使水體含氧量進(jìn)一步減少。

(3)分析圖2發(fā)現(xiàn),“水體富營(yíng)養(yǎng)化”學(xué)說(shuō)不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因,依據(jù)是________。

(4)由表1、圖1、2綜合分析,湖中鰱魚(yú)、鳙魚(yú)主要捕食________,由于漁業(yè)的過(guò)度捕撈以及銀魚(yú)數(shù)量的增加可能會(huì)導(dǎo)致________,使藻類(lèi)數(shù)量增加,最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生。

(5)由于千島湖是人工湖泊,發(fā)育時(shí)間較短,因此生態(tài)系統(tǒng)的________簡(jiǎn)單,穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們,要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率,可以采用________措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法中正確的是( )

A. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)

B. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響

B. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C. 間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

B原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞表面糖蛋白減少

D 幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素在調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的作用,下列敘述正確的是( 。
A.小腸粘膜分泌的促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液
B.血液中甲狀腺激素增加會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
C.寒冷刺激會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D.血糖含量升高會(huì)引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述,正確的是( )

A. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值是400

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