6．下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述不正確的是（　�。�
A．因?yàn)樘际菢?gòu)成有機(jī)物的骨架，所以碳是構(gòu)成生物體的最基本元素
B．生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無(wú)機(jī)自然界相同
C．構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是構(gòu)成組成細(xì)胞的各種化合物
D．構(gòu)成生物體的大量元素包括碳?xì)溲醯琢蜮涒}鎂．

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、因?yàn)镃是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素，A正確；
B、生物界和非生物界的統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素大多數(shù)以化合物的形式存在，其重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物，C正確；
D、生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來(lái)說(shuō)的，而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體的免疫的說(shuō)法正確的有（　�。�
A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的
C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D．人體的三道防線一定會(huì)同時(shí)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為生物膜的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中A〜D代表結(jié)構(gòu)成分，①〜⑤代表物質(zhì)運(yùn)輸情況．請(qǐng)回答：

（1）目前被普遍認(rèn)同的生物膜結(jié)構(gòu)模型的名稱是流動(dòng)鑲嵌模型，在生物學(xué)上，它屬于一種物理模型．
（2）若圖為人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則其基本支架由圖中[A]磷脂雙分子層構(gòu)成，決定血型的物質(zhì)是圖中的[D]糖蛋白．
（3）如果圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，當(dāng)外側(cè)溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液時(shí)，圖中能表示水分子滲透方向的箭頭是③（填序號(hào)）．光鏡下可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿著濃度略小于（略大于、略小于、等于）0.3g/mL的蔗糖溶液．
（4）若圖為根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜，吸收無(wú)機(jī)鹽離子是通過(guò)箭頭①所代表的方式跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞中與該方式順利進(jìn)行所需的兩個(gè)條件直接相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA與吡羅紅的親和力大，RNA與甲基綠的親和力大，所以可以使混合染色劑分開用
B．蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D．R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：14：5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是[]B磷脂雙分子層．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)，線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中A的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于（低于、高于）細(xì)胞膜．
（3）若該圖表示為人的細(xì)胞膜，在a-e的五種過(guò)程中，O2通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是b，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是a．（填字母編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如下圖）。

（1）圖中親本基因型為______和 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循______。（2）F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為______。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為______ 。

（3）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，共有 種基因型，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是______、 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示氨基，⑥表示羧基．
（2）該化合物由3個(gè)氨基酸分子失去2分子的水而形成的．這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了36，該化合物稱為三肽．
（3）圖中表示R基的序號(hào)是②、③、⑤，表示肽鍵的序號(hào)④，有3種氨基酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的解釋，準(zhǔn)確的是（　�。�
A．每一對(duì)相對(duì)性狀的F2分離比都為3：1，遺傳都遵循分離定律
B．F1細(xì)胞中控制兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離，自由組合
C．F1產(chǎn)生雌雄兩種配子，數(shù)量相等，隨機(jī)結(jié)合，形成4種合子
D．F2中有16種基因型，9種表現(xiàn)型和4種重組類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某生物興趣小組欲探究溫度對(duì)酶活性的影響，假如你是該小組的一員，成員們一致推選你完成設(shè)計(jì)思路．（要求：實(shí)驗(yàn)分5組進(jìn)行）
可供選擇的材料與試劑：①豬肝研磨液、唾液、過(guò)氧化氫、淀粉②斐林試劑、碘液
可供選擇的溫度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃．（其他條件均滿足要求）
（1）選擇的一組材料是唾液和淀粉，不選豬肝研磨液和過(guò)氧化氫這一組材料的理由是過(guò)氧化氫在沒有酶的情況下也能分解，而且溫度不同，分解速率不同
（2）溫度設(shè)置最科學(xué)合理的一組是B．
A.12℃、17℃、22℃、27℃、37℃
B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
D.22℃、27℃、32℃、37℃、42℃
（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，恒溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是先恒溫處理，再混合反應(yīng)物
（4）請(qǐng)你寫出適合該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶活性的方法：用碘液處理，藍(lán)色越深，說(shuō)明酶的活性越低；藍(lán)色越淺，說(shuō)明酶的活性越高
（5）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照屬于相互（填“空白”“相互”或“條件”）對(duì)照．

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