A. | 乙烯主要促進植物果實的發(fā)育 | |
B. | 脫落酸在果實的衰老階段中含量最高 | |
C. | 赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育 | |
D. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究,據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)過程①實施前需將誘導(dǎo)基因與 相連接構(gòu)建 ,在導(dǎo)入小鼠成纖維細胞時一般采用 法導(dǎo)入,此步驟中用到的工具酶有 。
(2)過程②的實質(zhì)是 甲細胞是 細胞,乙細胞是 細胞。
(3)過程③一般用 誘導(dǎo),丙細胞的特點是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸 | |
C. | 圖中①、②、③結(jié)構(gòu)中都有核酸 | |
D. | 該細胞不適合用來做質(zhì)壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程均不需要解旋酶,②⑤過程均需要RNA聚合酶且堿基配對方式相同 | |
B. | 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程需要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
C. | 研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物可用來治療艾滋病 | |
D. | HIV合成自身蛋白質(zhì)的場所是宿主細胞的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水一般是活細胞中含量最多的無機物 | |
B. | 大多數(shù)無機鹽在細胞中的存在形式是化合態(tài) | |
C. | 膽固醇、脂肪、磷脂都屬于脂質(zhì) | |
D. | 乳糖和麥芽糖都屬于二糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是催化劑,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | B. | 若B為ATP,則葉綠體中沒有A | ||
C. | 該模型可以解釋酶的專一性 | D. | 該模型可以體現(xiàn)酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙、丁三個枝條的背光側(cè)生長素多于向光側(cè) | |
B. | 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4 | |
C. | 表現(xiàn)為彎曲生長的是甲、丙、丁 | |
D. | 若此實驗在黑暗中進行,甲、丙、丁將直立生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持生態(tài)平衡 | B. | 保持生物群落的單一性 | ||
C. | 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動 | D. | 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動方向 |
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