8.雞的性別決定方式是ZW型,性染色體同型ZZ為公雞,異型ZW為母雞.當(dāng)顯性基因A存在時(shí),雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋,而基因型aa的雞總是白色羽毛.羽毛的蘆花斑紋(B)對(duì)非蘆花斑紋(b)為顯性,該基因位于Z染色體上,W染色體上無(wú)此基因.這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.
(1)純種的蘆花公雞和純種的非蘆花母雞交配,得到子一代;子一代個(gè)體互相交配,子二代中蘆花雞:非蘆花雞=3:1,其中非蘆花雞的性別是雌性(或母雞).
(2)現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合的白羽母雞交配,F(xiàn)1蘆花與非蘆花各占一半,F(xiàn)1自由交配得到F2.請(qǐng)回答:
①親本中純合非蘆花公雞的基因型為AAZbZb,純合的白羽母雞的基因型為aaZBW.
②F2中非蘆花:蘆花:白羽的比例=3:3:2.
③某蛋場(chǎng)欲從F2中選取種雞,在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄.則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型非蘆花的公雞與表現(xiàn)型蘆花的母雞作為種雞,交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識(shí)別的母雛占全部雛雞的比例是$\frac{4}{9}$.

分析 分析題意可知,雞的性別決定方式是ZW型,即母雞為ZW,公雞為ZZ.羽毛的蘆花斑紋(B)對(duì)非蘆花斑紋(b)為顯性,該基因位于Z染色體上,W染色體上無(wú)此基因.母雞基因型為:ZBW(蘆花)、ZbW(非蘆花);公雞基因型為:ZBZB(蘆花)、ZBZb(蘆花)、ZbZb(非蘆花).

解答 解:(1)純種的蘆花公雞和純種的非蘆花母雞交配,即ZBZB×ZbW,得到子一代ZBZb、ZBW;子一代個(gè)體互相交配,即ZBZb×ZBW,子二代為ZBZB(蘆花)、ZBZb(蘆花)、ZBW(蘆花)、ZbW(非蘆花),其中蘆花雞:非蘆花雞=3:1,其中非蘆花雞的性別是雌性(或母雞).
(2)①一只純合非蘆花公雞與純合的白羽母雞交配,即AAZbZb×aaZ-W,F(xiàn)1蘆花與非蘆花各占一半,因此純合的白羽母雞基因型為aaZBW.
②AAZbZb×aaZBW得到F1為AaZBZb(蘆花公雞):AaZbW(非蘆花母雞)=1:1.F1自由交配得到F2,即AaZBZb(蘆花公雞)×AaZbW(非蘆花母雞)得到F2,Aa×Aa→A_:aa=3:1,ZBZb×ZbW→ZBZb(蘆花):ZbZb(非蘆花):ZBW(蘆花):ZbW(非蘆花),則蘆花:非蘆花=1:1.因此F2中非蘆花:蘆花:白羽的比例=3:3:2.
③某蛋場(chǎng)欲從F2中選取種雞,在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄.則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型非蘆花的公雞與表現(xiàn)型蘆花的母雞作為種雞,即A_ZbZb(非蘆花)×A_ZBW(蘆花),其中Aa均占$\frac{2}{3}$,交配產(chǎn)生的后代雛雞為ZBZb(蘆花):ZbW(非蘆花)=1:1,白羽aa=$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{9}$,其中能被直接識(shí)別的母雛占全部雛雞的比例是(1-$\frac{1}{9}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{9}$.
故答案為:
(1)3:1      雌性(或母雞)
(2)①AAZbZb    aaZBW
②3:3:2
③非蘆花  蘆花    $\frac{4}{9}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因工程的描述理解不正確的是

A.不同生物之間的核苷酸是通用的,這是實(shí)現(xiàn)基因工程的前提

B.基因是最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,具有一定的獨(dú)立性,這是實(shí)現(xiàn)基因工程的基礎(chǔ)

C.必須將目的基因?qū)胧荏w的DNA上

D.基因工程是分子水平上對(duì)DNA進(jìn)行的操作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體 (填序號(hào)和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)甲圖中②④⑤⑥⑦⑨(填序號(hào))構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)在乙圖中:不含同源染色體的是D(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是AE,細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[③]中心體  (填序號(hào)和名稱)密切相關(guān).
(4)發(fā)生基因重組的細(xì)胞很可能是圖乙中的A細(xì)胞.圖乙中的D細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞是第二極體或精子.
(5)由于原癌基因和抑癌基因突變甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體.
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④、⑥(填序號(hào)),能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑥、⑦(填序號(hào)).
(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[④]核糖體和[⑦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)丙圖中⑪⑫⑬均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡;⑭代表某種物質(zhì),它是ATP(或三磷酸腺苷).分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按

如圖處理,根據(jù)Pl、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)圖一中DNA含量最多的是Pl,P2、P3中的細(xì)胞器分別與圖二中②、①相對(duì)應(yīng),圖二中的⑤存在于圖一的S1、S2、S3和P4(填寫(xiě)Sl~S4、P1~P4)中.
(3)大多數(shù)細(xì)胞器都有膜狀結(jié)構(gòu),與一些化學(xué)反應(yīng)密切相關(guān),如圖三所示.
①甲反應(yīng)可能發(fā)生于圖二中③;
②與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是④,請(qǐng)說(shuō)明該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的時(shí)間和作用植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁;
③已知丙反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜內(nèi),則在同一細(xì)胞中,丙反應(yīng)產(chǎn)生的02到圖丁參加反應(yīng)共穿過(guò)5層膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,甲。ㄓ葾、a基因控制)在人群中患病率為$\frac{1}{10000}$,乙。ㄓ葿、b基因控制)為伴X顯性遺傳病,其中Ⅰ-4不攜帶甲病基因.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-4的基因型為AaXBXb,Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)與Ⅲ-1基因型相同的個(gè)體概率為$\frac{1}{8}$
D.Ⅲ-1與一位正常女性婚配,子女中兩病兼患的概率是$\frac{1}{202}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示細(xì)胞中C、H、O三種元素組成某種化合物的基本過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)若B是由2分子單體A脫水縮合而成的化合物,植物細(xì)胞中最重要的這類物質(zhì)是蔗糖和麥芽糖.
(2)若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物,則B稱為多糖,這類物質(zhì)在人和動(dòng)物的肝臟中是指肝糖原,在馬鈴薯塊莖中,主要指淀粉.
(3)若要構(gòu)成主要的遺傳物質(zhì),化學(xué)元素還需N、P,DNA 徹底氧化分解后,含氮堿基能產(chǎn)生含氮廢物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鑒定生物組織中還原糖的化學(xué)試劑( 。
A.龍膽紫染液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV  ⑦SARS病原體 ⑧白菜 ⑨胰島素
(1)真核生物:④⑤⑧;
(2)原核生物:①②③;
(3)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物:⑥⑦.

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