6．下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都是細菌
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠體，都進行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，都含有DNA和RNA分子
D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網(wǎng)上

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、酵母菌是真菌，A錯誤；
B、乳酸菌只能進行無氧呼吸，B錯誤；
C、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，都含有DNA和RNA分子，C正確；
D、硝化細菌是自養(yǎng)生物，乳酸菌、硝化細菌都是原核生物，沒有內質網(wǎng)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確各選項涉及生物的類別，掌握原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構．其中甲、戊中含有RNA．下列說法中不正確的是（　　）
A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系
B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C．在圖中戊結構內，內膜面積遠遠大于其表面積
D．圖中甲、乙、丙、戊都是具膜細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙表示某雌雄異體（XY型性別決定）植物G的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程簡圖．已知植物G的花色（白色、藍色和紫色）由染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，且其中一對基因位于性染色體上，據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)上述實驗結果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的自由組合（分離和自由組合）定律．這種色素存在于花瓣卻不存在于根莖葉等其他細胞的根本原因是基因的選擇性表達．
（2）甲圖中父本的基因型為AAXbY．
（3）若將甲圖F1中紫花雄株測交，測交后代的表現(xiàn)型共有4種，其中紫花植株的體細胞中含有0條Y染色體．
（4）若將甲圖F1中紫花相互交配，后代中出現(xiàn)白花的概率為$\frac{1}{4}$．
（5）在種植中發(fā)現(xiàn)，A或B基因會因幾個堿基對缺失導致性狀改變，這種變異的來源為基因突變．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是4種遺傳信息的流動過程，對應的敘述不正確的是（ ）

A．甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B．乙可表示逆轉錄病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C．丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D．丁可表示RNA病毒（車前草病毒）在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．組成細胞膜的化學元素是C、H、O、N、P
B．如圖所示若為小腸上皮細胞膜，則a可代表細胞吸收甘油，b可代表細胞排除K+
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．圖中b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結構是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示大氣中氧的濃度對植物非綠色器官CO2生成量和O2吸收量的影響．試據(jù)圖回答下列問題：
（1）大氣中氧濃度為5%時，該器官的細胞呼吸方式為無氧呼吸和有氧呼吸．
（2）無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是隨氧濃度的增加，無氧呼吸逐漸減慢．為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度？B．
（3）圖中當達到D點時CO2生成量不再增加的內因是呼吸酶數(shù)量有限．研究發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸不能用CO2生成量來表示，原因是馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2．
（4）若要測定植物綠葉的呼吸強度，要在黑暗條件下進行．
（5）圖中兩條曲線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有（多選）BD．
A．C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
B．C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制
C．B點時，無氧呼吸強度最弱
D．B點時，植物呼吸強度最弱
（6）當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2的生成量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.3．此時，無氧呼吸消耗的葡萄糖相當于有氧呼吸消耗的葡萄糖的3倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于人體體溫的調節(jié)，敘述錯誤的是（　�。�
A．人體熱量主要來源于細胞中有機物的氧化分解
B．人體產(chǎn)熱較多的器官主要有骨骼肌和肝臟
C．人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內毛細血管的散熱
D．下丘腦感受到體溫的變化后，只通過神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)送信息，來調節(jié)體溫平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．ATP的結構式可以簡寫成（　　）
A．A-P～P～PB．A-P-P～PC．A～P～P～PD．A-P-P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1所示是高中生物教材中有關實驗操作簡圖，請回答：

（1）若A為蘋果，研磨得到的濾液C可用于檢測生物組織中的還原糖實驗．
（2）若A為新鮮的菠菜葉，進行“色素的提取和分離”時，研磨前加入的溶液B應是無水乙醇．但最終濾紙條上只見有黃色、橙色兩條色素帶，上圖所示操作不當?shù)淖羁赡苁茄心r沒有加碳酸鈣．
（3）在做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，如果要觀察有絲分裂的中期，能不能等待該細胞由間期慢慢分裂到中期？不能，原因是經(jīng)過解離細胞已經(jīng)死亡．
（4）某同學繪制了如圖2所示細胞分裂期的三個時期模式圖，請回答下列問題：
①圖A為植物（填“植物”或“動物”）細胞有絲分裂一個時期的圖象，圖中“1”所示的結構為紡錘絲（體）．
②圖A所示細胞中共有8個DNA分子；圖C所示細胞中共有0條染色單體．
③請你在如圖3所示方框中畫出細胞分裂期模式圖中所缺時期的圖象．．

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