A、基因突變能夠產生新的基因、新的基因型 |
B、染色體變異能夠產生新的基因型,不能產生新的基因 |
C、基因突變是基因中的堿基序列的改變,而染色體變異是染色體數量的變異 |
D、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的糖蛋白是細胞身份的標記,有助于細胞間的識別 |
B、線粒體和葉綠體都有復雜的膜結構,膜表面附著很多酶,有利于許多化學反應的進行 |
C、高爾基體是一種由膜包被的特化細胞器,能夠對蛋白質進行加工、轉運和分泌 |
D、分泌蛋白在無膜結構的核糖體上合成,所以它的運輸與出胞過程也不需要生物膜的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端 |
B、尖端下面的一段、尖端下面的一段 |
C、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 |
D、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內液、血漿、組織液、淋巴、細胞外液 |
B、細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液 |
C、細胞外液、組織液、血漿、淋巴、細胞內液 |
D、細胞內液、血漿、淋巴、組織液、細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中1具有選擇透過性,6中充滿了蔗糖溶液 |
B、圖中細胞此時6處的濃度一定大于7處的濃度 |
C、圖中2、4、5組成了細胞的原生質層 |
D、圖中7是細胞液,在質壁分離過程中顏色逐漸變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁在加溫中受到破壞 |
B、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C、加溫使生物膜失去了選擇透過性 |
D、加溫使水中化學物質發(fā)生了反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該群落的豐富度比較低 |
B、該群落演替的速度和方向與自然演替相同 |
C、該群落中的生物多為草本植物,無垂直結構 |
D、該群落形成過程為初生演替,先出現的生物多為地衣 |
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