下圖6-A-2表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體的變化順序是(   )

A.(1)(4)(5)(3)(2)       B.(2)(3)(1)(4)(5)

C.(1)(5)(4)(3)(2)       D.(5)(4)(3)(2)(1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市崇明縣2013年高考一模生物試題 題型：071

回答有關(guān)生物技術(shù)的問題。

Ⅰ、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

1、在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)稱細(xì)胞A為________，該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)________免疫。

2、過程①至②抗體的獲取稱為________，其中①是________過程，Y細(xì)胞稱

為________。

Ⅱ、上圖中，結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用下圖1和2表示。圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為下表所示。

3、若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為________。

4、若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T－A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有________種不同長(zhǎng)度的DNA片段。

5、上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過程可知，在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種，生產(chǎn)上多采用________技術(shù)來降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用。

6、若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行拼接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要添加________的________（固體／液體）培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經(jīng)過滅菌，所用的方法是________；采用________的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該圖的正確描述是


  1. A.
    5表示一條脫氧核苷酸鏈
  2. B.
    3、4組成一個(gè)堿基對(duì)
  3. C.
    1表示胞嘧啶，2和T之間以氫鍵相連
  4. D.
    6排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)科學(xué)家利蘭·哈特韋爾與英國(guó)科學(xué)家蒂莫西·亨特和保娜·納斯，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞周期的關(guān)鍵分予調(diào)節(jié)機(jī)制。其中，利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了大量控制細(xì)胞周期的基因。其中一種被稱為“START”基因?qū)刂聘鱾�(gè)細(xì)胞周期的最初階段具有決定性的作用。保羅·納斯的貢獻(xiàn)是在哈特韋爾的基礎(chǔ)上，通過基因與分子方法發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的一種關(guān)鍵性物質(zhì)CDK(細(xì)胞周期蛋白依賴激酶)。CDK是通過對(duì)其他蛋白質(zhì)的化學(xué)作用來驅(qū)動(dòng)周期的。蒂莫西·亨特的貢獻(xiàn)是首次發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)CDK功能的物質(zhì)CYCLIN(細(xì)胞周期蛋白)。根據(jù)以上材料，回答下列問題：

    (1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從______開始，到___________為止。在一般情況下，下列細(xì)胞中有明顯細(xì)胞周期的是

    A．根冠細(xì)胞          B．精子細(xì)胞

    C．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞    D．莖的形成層細(xì)胞

 (2)在圖中為什么A期時(shí)間特別長(zhǎng)?其間發(fā)生了哪些主要變化。

在有絲分裂過程中變化過程相反的兩個(gè)時(shí)期是______期和______期(用字母表示)。

(4)“START”基因是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞周期進(jìn)行控制的?試推斷START與CDK、CYCLIN之間可能存在的關(guān)系：

(5)在下圖中A-B表示細(xì)胞間期，B-C表示有絲分裂期，E表示CDK的含量，F(xiàn)表示CDK活性，C表示周期蛋白(除了能與CDK結(jié)合外，沒有其他功能)的含量。

  圖中曲線表明細(xì)胞周期與___________無(wú)直接關(guān)系。CDK的活性與___________有關(guān)，細(xì)胞有絲分裂的啟動(dòng)與有關(guān)，根據(jù)這一原理，可以研究出一種新的抗癌藥物，使該藥物進(jìn)入人體后，能夠迅速與周期蛋白C結(jié)合，使癌細(xì)胞停留在______，從而抑制腫瘤細(xì)胞的分裂。

  (6)你認(rèn)為哈特韋爾、納斯和亨特三人的發(fā)現(xiàn)有什么意義?

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③　　　　 ，結(jié)構(gòu)a　　　　 。

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第　　 階段。

（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及　　　　　　　 。

（4）該細(xì)胞吸收K，需要載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為　　　　 。

（5）上圖3表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，且均為36 mg/dm2·h，則棉葉在時(shí)間A、C、F的呼吸強(qiáng)度比較結(jié)果是__________(用“>”連接)。

（6）上圖2表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是　　　　　 。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？為什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答有關(guān)生物技術(shù)的問題。

I、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

 


（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復(fù)注射一次。免疫學(xué)稱細(xì)胞A為              ，該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)                 免疫。

（2）過程①至②抗體的獲取稱為         　　   　     ，其中①是     　　　          過程，Y細(xì)胞稱為                。

II、上圖中，結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用下圖1和2表示。圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為下表所示。

限制酶

MspⅠ

BamHⅠ

MboⅠ

SmaⅠ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為                。

（4）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有

       種不同長(zhǎng)度的DNA片段。

（5）上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過程可知，在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種，生產(chǎn)上多采用

       技術(shù)來降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用。

（6）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行拼接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是     。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要添加      的      （固體/液體）培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經(jīng)過滅菌，所用的方法是              ；采用          的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

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