12．下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　　）
A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分
B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C．脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒有
D．企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失的作用

分析 脂質(zhì)的種類及其功能：

功能分類 化學(xué)本質(zhì)分類 功                  能
儲藏脂類 脂    肪 儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用
結(jié)構(gòu)脂類 磷    脂 是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份
調(diào)節(jié)脂類 固醇 膽固醇 細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
性激素 促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期
維生素D 促進(jìn)動物腸道對鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡

解答 解：A、磷脂由C、H、O、N、P五種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分，A錯誤；
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，屬于脂質(zhì)，B錯誤；
C、動植物細(xì)胞中都有脂肪，C錯誤；
D、企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失的作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查脂質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記脂質(zhì)的種類、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在菊花的組織培養(yǎng)操作完成3~4 d后，觀察同一無菌箱中的外植體，發(fā)現(xiàn)有的瓶內(nèi)外植體正常生長，有的瓶內(nèi)外植體死亡，你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是（ ）

A．培養(yǎng)條件，比如光照、溫度等不適宜

B．接種時外植體未消毒

C．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體

D．將外植體倒插入培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C．出芽是細(xì)胞再分化的的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D．生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α­萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)DNA重組技術(shù)的基本工具的說法中，正確的是（ ）

A．一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列

B．質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體

C．載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接

D．DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸需要 ATP 供能
B．大分子物質(zhì)以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞不需載體蛋白協(xié)助
C．抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
D．質(zhì)壁分離復(fù)原時水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面材料顯示了研究人員對細(xì)胞膜成分及其結(jié)構(gòu)的探索發(fā)現(xiàn)過程，請依據(jù)材料分析：
材料一  科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)，凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解．
（1）這一事實說明細(xì)胞膜的組成成分中應(yīng)有脂類或脂質(zhì)物質(zhì)；科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細(xì)胞膜的組成成分中還有蛋白質(zhì)．
材料二    科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后將兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞．起初，一半膜發(fā)綠色熒光．另一半膜發(fā)紅色熒光．在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點均勻分布，如圖所示．

（2）這一實驗表明構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的（或細(xì)胞膜具有流動性）．
材料三  若在兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞后，將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40分鐘，則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光，另一半膜發(fā)紅色熒光．
（3）這說明膜的流動性受溫度的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法不正確的是（　　）
A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
C．如果感受器、①、下丘腦、⑦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織
D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析下列材料并回答問題：
材料一：如圖中R、R'、R''、R'''表示相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵．

材料二：現(xiàn)有一肽鏈，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）
（1）根據(jù)材料一，一分子該化合物由4個氨基酸脫去3個水分子而形成．在該多肽水解時，斷裂的化學(xué)鍵是C．（用圖中字母表示）．
（2）根據(jù)材料二，寫出谷氨酸的R基-C3H5O2．
（3）根據(jù)材料二中該肽鏈的化學(xué)式推算，他在完全水解后可得到氨基酸共10個，其中，谷氨酸有4個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素（ADH）的部分闡述，請回答相關(guān)問題：
抗利尿激素（又稱血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素，經(jīng)下丘腦--垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來．其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的通透性，促進(jìn)水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素．此外，該激素還有增強(qiáng)髓部集合管對尿素的通透性．
（1）ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的軸突（填“細(xì)胞體”、“樹突”或“軸突”）輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過胞吐方式從細(xì)胞進(jìn)入血液．
（2）人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2；而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2．這兩者的生理效應(yīng)相同（填“相同”或“不同”），導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個堿基對（填“堿基”、“密碼子”或“堿基對”）不同．
（3）ADH合成過程脫去8個水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（4）尿量超過$\frac{3L}9hdb57l$稱尿崩，尿崩癥患者ADH分泌不足．
（5）90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷，如何確定這種病的顯隱性？請簡要寫出確定思路：調(diào)查多個患者家系，若患者的雙親均正常，則為隱性遺傳；若兩位患者出現(xiàn)了正常的后代，則為顯性遺傳（其他合理答案也給分）．

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