下圖表示某個生物的精子細胞，試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型，判斷其精子細胞至少來自幾個精原細胞（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對如圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是（　�。�
A．圖甲表示雄果蠅染色體組成圖，圖中含有四對同源染色體
B．對圖乙代表的生物測交，其后代中，基因型為AADD的個體的概率為0
C．圖丙細胞可代表有絲分裂后期，染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D．圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)高中生物學實驗的描述正確的是（　�。�
①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀
②在脂肪的鑒定實驗中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用高倍顯微鏡
③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴
④在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片
⑤鑒定蛋白質(zhì)時，要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，結(jié)果溶液呈紫色
⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片，發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細胞
⑦在觀察DNA、RNA 在細胞中分布的實驗中要用到鹽酸，且觀察時細胞已死亡．
A．①③⑤B．②④⑥⑦C．③④⑥D．②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．脫氧核糖核酸，含有的堿基種類是（　�。�
A．1種B．8種C．4種D．5種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別，下列相關(guān)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．組別1號與2號對照，說明加熱提供能量
B．組別1號與4號對照，說明酶具有高效性
C．組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進行
D．溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某校興趣小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查．請分析回答下列問題：
（1）下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查方法的敘述中，正確的是D
A．不攜帶致病基因的個體一定不會患遺傳病         B．先天性心臟病都是遺傳病
C．調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、高度近視、哮喘病等
D．通常要進行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計
（2）圖是該小組的同學在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ驗锳、a）、乙病（基因為B、b）的家庭系譜圖，其中Ⅲ-3的父親不含致病基因，請據(jù)圖回答：

①控制甲病的基因最可能位于常染色體上，是顯性遺傳；控制乙病的基因最可能位于X染色體上，是隱性遺傳．
②Ⅲ-2的基因型是aaXBXB或aaXBXb，若Ⅲ-2與正常的男性婚配，后代患病的概率是$\frac{1}{8}$．若在妊娠早期對胎兒的細胞進行檢查，可判斷后代是否患這種遺傳病，可采取的措施是先進行性別檢測，女性表現(xiàn)全部正常；若為男性，再進行基因檢測．
③如果Ⅳ-6是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為$\frac{1}{8}$，如果Ⅳ-6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ-1在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變．
④若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況，應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
有氧條件下的裝置序號：c→a→b（或c→b→a→b）；無氧條件下的裝置序號：d→b．
②裝置中c瓶的作用是：吸收空氣中CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾．
③d應(yīng)封口放置一段時間后，再連通b，其原因是d封口放置一段時間后，酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完．再連通b，就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同．
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移b 不移動只進行有氧呼吸
2c 不移動d向右移只進行無氧呼吸
3e向左移f向右移既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
（3）請寫出糖類（葡萄糖）經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：
配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度均為0.5mg/L；
配方乙：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度分別為2～3mg/L和0.02一0.3mg/L；
配方丙：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加NAA，質(zhì)量濃度為0.1mg/Lo
回答下列問題：
（1）MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，實驗室一般使用4℃保存的配制好的培養(yǎng)基母液來制備．
（2）培養(yǎng)基中添加不同濃度的激素，可影響植物細胞的發(fā)育方向．若誘導菊花外植體形成愈傷組織，應(yīng)選擇配方甲的培養(yǎng)基；若要誘導形成叢芽，應(yīng)選擇配方乙的培養(yǎng)基．
（3）植物組織培養(yǎng)對無菌條件的要求非常嚴格，甚至超過微生物的培養(yǎng)要求，這是因為MS培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)，易引起雜菌污染．對MS培養(yǎng)基進行滅菌，通常選用高壓蒸汽滅菌法．
（4）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌，最可能的原因是外植體消毒不徹底．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．綠色主要位于細胞核中B．紅色主要位于細胞核中
C．只有細胞核被染成紅色D．只有細胞質(zhì)被染成綠色

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