【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯誤的是( )
A.需要在無菌環(huán)境條件下,且培養(yǎng)基中需要加入植物激素
B.需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體
C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是基因重組
D.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺的功能衰退的原因是
A.大腦功能異常 B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺素 D.垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C.[H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D.無氧呼吸的兩個階段也都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對于其需要滿足條件的表述,錯誤的是
A.控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上
B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C.F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等
D.F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生改變
B.地理隔離的出現(xiàn)是產(chǎn)生新物種的標(biāo)志
C.突變和基因重組決定生物進(jìn)化方向
D.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是
A.DNA分子缺失一個基因?qū)儆诨蛲蛔?/span>
B.發(fā)生在體細(xì)胞的突變一定不能遺傳給后代
C.非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組
D.基因突變和基因重組都能改變生物的基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法中,錯誤的是( )
成分(相對含量) | Na+ | K+ | Cl- | HCO | 蛋白質(zhì) |
① | 142.00 | 5.00 | 103.00 | 27.00 | 16.00 |
② | 147.00 | 4.00 | 114.00 | 30.00 | 1.00 |
③ | 10.00 | 143.00 | 25.00 | 11.00 | 47.00 |
A. ①是血漿,其蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致組織水腫
B. ②與③的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C. ③中含有較多的蛋白質(zhì)和K+,可判斷是細(xì)胞內(nèi)液
D. ①②的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO含量較多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a是生物膜的流動鑲嵌模型示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。圖b表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)分布的百分比。請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 由圖a和圖b可知,磷脂和蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的
B. 物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP
C. 在真核細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)中都能發(fā)生ATP的水解反應(yīng)
D. 血漿中生長激素的化學(xué)成分與丁相同
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