甲圖是人的皮膚模型,①②③分別表示其中的肌肉、血管和汗腺;乙圖是人的體溫調(diào)節(jié)模型.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示人體處在
 
環(huán)境狀態(tài),此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于乙圖的
 
,稱為
 
中樞.通過(guò)該中樞的調(diào)節(jié),使皮膚②結(jié)構(gòu)此時(shí)發(fā)生的變化是
 

(2)在乙圖的人體溫調(diào)節(jié)模型中,TSH是
 
激素,A是
 
激素.
(3)如果在寒冷環(huán)境中,A和B激素在血液中的含量增加,促使細(xì)胞的
 
加快,使Y產(chǎn)熱增加;此時(shí)若穿衣太少,還會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,使熱量成倍地增加.這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是骨胳肌不由自主的
 

(4)如血液中A增加,則TSH分泌量將減少,這屬于激素調(diào)節(jié)中的
 
調(diào)節(jié).
(5)上述現(xiàn)象說(shuō)明,人的生命活動(dòng)是受
 
 共同調(diào)節(jié)的.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析圖示,甲圖是人的皮膚模型,其中①表示立毛肌,②表示皮膚毛細(xì)血管,③表示汗腺.由于①立毛肌舒張,②皮膚毛細(xì)血管舒張,說(shuō)明人體處在炎熱的環(huán)境中.
乙圖中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,A表示甲狀腺激素,B表示腎上腺素.
解答: 解:(1)甲圖①立毛肌舒張,②皮膚毛細(xì)血管舒張,說(shuō)明人體處在炎熱的環(huán)境中.此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于乙圖的下丘腦,稱為體溫調(diào)節(jié)中樞.通過(guò)該中樞的調(diào)節(jié),使皮膚②皮膚毛細(xì)血管此時(shí)發(fā)生的變化是舒張.
(2)在乙圖的人體溫調(diào)節(jié)模型中,TSH是促甲狀腺激素,A是甲狀腺激素.
(3)如果在寒冷環(huán)境中,A和B激素在血液中的含量增加,促使細(xì)胞的新陳代謝(或體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解的速度)加快,使產(chǎn)熱增加;此時(shí)若穿衣太少,還會(huì)出現(xiàn)骨骼肌產(chǎn)熱,使熱量成倍地增加.這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是骨胳肌不由自主的戰(zhàn)栗.
(4)如血液中A甲狀腺激素增加,則TSH促甲狀腺激素分泌量將減少,這屬于激素調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié).
(5)上述現(xiàn)象說(shuō)明,人的生命活動(dòng)是受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)的.
故答案為:
(1)炎熱       下丘腦        體溫調(diào)節(jié)       舒張
(2)促甲狀腺      甲狀腺
(3)新陳代謝(或體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解的速度)        戰(zhàn)栗
(4)反饋
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合皮膚結(jié)構(gòu)示意圖和人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記反射弧的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).兩只黑色狗交配產(chǎn)下了一只黃色雄性小狗,則它們?cè)佼a(chǎn)下一只紅色雌性小狗的概率是( 。
A、
1
32
B、
3
32
C、
1
16
D、
3
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程示意圖.下列敘述不正確的是(  )
A、②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B、性激素是通過(guò)此過(guò)程分泌的
C、此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
D、細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

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某位女學(xué)生在平時(shí)的體育課上,跳遠(yuǎn)從未跳過(guò)1.5米以上.有一次在郊外突然遭到一條惡狗的追趕,竟然一步跨過(guò)了寬近2米的小河.這說(shuō)明該女學(xué)生由于神經(jīng)緊張,導(dǎo)致( 。┓置诹吭黾,因而肌肉的爆發(fā)力和收縮力加強(qiáng),完成了平時(shí)難以做到的事情.
A、生長(zhǎng)激素
B、O2
C、胰高血糖素
D、腎上腺素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、紙層析法分離葉綠體色素,最下面的色素帶是葉綠素b
B、成熟的番茄汁含有豐富的果糖和葡萄糖,是還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),用成熟的葉表皮細(xì)胞代替洋蔥表皮細(xì)胞現(xiàn)象更明顯
D、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人肺部的呼吸動(dòng)作是自動(dòng)的,因?yàn)榉尾考∪忾g接地受到了刺激,而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳.所以病人輸氧時(shí)要混入5%的CO2.這屬于(  )
A、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使水稻植株患惡苗病的植物激素是( 。
A、生長(zhǎng)素B、細(xì)胞分裂素
C、赤霉素D、乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型分別為bb、Bb、BB的三個(gè)植物個(gè)體,其中屬于雜合體的是
 
,表現(xiàn)型相同的個(gè)體有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若有20種氨基酸,每種均有多個(gè),要合成一個(gè)含500個(gè)氨基酸的多肽,最多可形成( 。┓N互不相同的多肽.
A、50020
B、2020
C、20500
D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案